九年级历史上册 第12课《“英特纳雄耐尔”一定要实现》精品教学案 北师大版VIP专享VIP免费

学习内容第12课“英特纳雄耐尔”一定要实现学习目标1、了解巴黎公社的建立过程和“五月流血周的”的基本史实。2、从《国际歌》中，领悟这首世界无产阶级战歌的战斗精神。学习重点了解巴黎公社的建立过程和“五月流血周的”的基本史实。学习难点客观公正地认识评价巴黎公社的革命措施。学法提示影片欣赏法、歌曲欣赏法、材料解读法等。导学过程自主空间一、学习导航：（一）预习检测：（每格1分，共17分）1、年3月28日，巴黎人民在广场集会，成立了自己的政府，取名为“”它是代表利益的政权。2、1871年4月2日，逃到凡尔赛的与普鲁士政府勾结，向巴黎发动进攻。3从5月21日到28日，特别是27日在附近，巴黎公社战士浴血奋战，最终失败，全部壮烈牺牲，这就是悲壮的“”。4、体现巴黎公社战士浴血奋战壮烈场面的歌曲是作词是，作曲是，这首歌曲后来成为。（二）质疑问难：二、探究交流：“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……”你一定听过这首歌吧！这就是著名的《国际歌》。气势磅礴的旋律、发自劳动者肺腑的歌词把我们的思绪又引人到那段可歌可泣的真实历史之中。可歌可泣的真实历史之中。有助于我们更好地了解历史知识，掌握历史。根据题意，回答问题：图二：巴黎公社成立大会图一：最后一课●说一说：结合所学知识，说说上面两幅图片的历史联系。●演一演：假如你是图二中的巴黎公社领导者，你会颁布怎样的措施来维护工人的利益？●串一串：假如你是临时政府的梯也尔，你在巴黎公社建立后有何想法？你会怎么做？（结合课本内容）●议一议：假如你是图二现场的观众，你听了颁布的措施后，你认为该政权是什么性质的？措施里那点最能体现出来？欧仁.鲍狄埃巴黎公社保卫战图四图三●想一想：假如你是导演，要拍反映巴黎公社浴血奋战的场面，你会把地点选择在哪？●试一试：试唱《国际歌》，体验巴黎公社战士不屈精神。●写一写：写出《国际歌》的作词与作曲人的名字。三、训练反馈：（一）精挑细选（每题1分，共4分）1、无产阶级第一次建立政权的伟大尝试是（）A十月革命B二月革命C巴黎公社D中华人民共和国的建立2、“没收逃亡资本家的工厂，归工人合作社管理”，反映了巴黎公社的性质是（）A代表地主阶级利益B代表资产阶级利益C代表工人阶级利益D代表农民阶级利益3、要展现巴黎公社战士不屈场景，应该选取（）A巴黎公社建立B五月流血周C《国际歌》D光荣革命4、全世界无产阶级革命战歌的作者是（）A聂耳B田汉C鲍狄埃D狄盖特（二）阅读探究5、文字资料是历史资料中最常见的一种形式。学会概括、正确分析对我们学习历史有重大的帮助。阅读下面的材料，回答相关的问题。起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！……思考探究:●说一说：上述文字出自什么文献？作者是谁？●想一想：材料中“旧世界”指什么社会？“英特纳雄耐尔”又指什么社会？●议一议：（3）材料告诉无产阶级以弱胜强的方法是什么？四、学习感悟：只有斗争才是争取自由解放的出路，巴黎公社战士用自己的生命谱写了无产阶级不朽的战歌，给我们很多启发与思考，学完《“英特纳雄耐尔”一定要实现》这节课后，你一定感慨万千……我想说：附录：参考答案一、预习检测：1、1871年；巴黎公社；工人阶级2、梯也尔3、拉血兹神甫公墓；五月流血周4、《英特纳雄耐尔》；鲍狄埃；狄盖特全世界无产阶级的革命战歌。二、探究交流：●演一演：巴黎公社采取的措施任选（略）。●串一串：不甘心人民政权的出现，勾结普鲁士政府准备镇压。说一说：解释说明关系：图一是对图二的解释说明。《最后一课》的背景是普法战争法国战败，割地赔款，而资产阶级临时政府的卖国行为正是巴黎人民举行起义，建立巴黎公社的原因之一。●议一议：代表工人阶级的利益；“没收逃亡资本家的工厂，归工人合作社管理”。●想一想：拉血兹神甫公墓●试一试...