第21课科学技术（上）班级：组别：姓名：组内评价：教师评价【认定目标】﹙心中有目标，你就会走向成功！﹚1、了解印刷术、指南针、火药的发明、改进、应用及其向外传播情况。2、知道四大发明对世界文明的伟大贡献，树立强烈的民族自豪感。【预习检测】（请认真阅读本课内容，自主完成下列知识梳理）1、重大科技发明【共同探究】（不依附、不从众，让独立思考成为习惯）项目发明时期改进时期改进人物指南针造纸术重大科技的发明与传播印刷术发明改进优点影响传播指南针发明改进传播及影响火药发明军事应运传播火药印发术【拓展练习】（让我想一想，请相信我，我肯定会做出来的！）1、中国古代四大发明最终完成于（）A、秦汉时期B、隋唐时期C、宋元时期D、明清时期3、指南针应用于航海是在()A、战国B、唐朝C、宋朝D、元朝3、下列与中国四大发明相关的事件中,发生在宋代的不包括()A、毕昇发明了活字印刷术B、指南针开始应用于航海C、火药开始应用于军事战争D、指南针由阿拉伯人传入欧洲4．我国古代炼丹家发明的火药很早就用于军事，下列战争中最不可能使用火药武器的是（）A.隋末农民战争B.蒙古军队灭金的战争C.南宋将领抗击金军的战争D.文天祥抗元的战争5、阅读下列材料,请回答问题:材料一：图一图二材料二：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。──北宋朱彧(yù)《萍洲可谈》材料三：渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则。昼夜守视惟谨，毫厘之差，生死系矣。──南宋赵汝适《诸蕃志》材料四：那时候（南宋），中国的海船，船体大，装载多，结构坚固，……船上装有指南针，能准确地辨别航向。外国人都愿意乘坐中国的海船。──人教版《中国历史》七年级下册（1）我国最早在何时制造了指南仪器？（2分）材料一中两种指南仪器的名称分别叫什么？（2）你从材料二、三中分别获得了什么信息，突出的变化是什么？⑶请你结合材料四想象一下，指南针是如何传入欧洲的？
