课题3金属资源的利用和保护（第1课时）一、学习目标1、知道常见的用来提炼金属的矿石，记住可用来炼铁的矿石
2、了解炼铁的基本原理
3、会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算
二、知识准备1、分析“真金不怕火炼”的原因，以及钠、镁等金属为什么在自然界中不能以单质形式存在，而是以化合物形式存在于各种矿物之中的原因
2、铁在自然界中以化合物形式存在于矿物中，我们怎样可得到铁单质
三、学习探究【自主学习】阅读课本第15—16页内容，回答下列问题：1、地壳中居前五位的元素含量由大到小的排列顺序为：，地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素所形成的化合物的化学式为2、常见的铁、铜、铝的矿石主要有哪些
其主要成分是什么
铁矿石铜矿石铝矿石【交流学习】1、根据课本第16页上面提炼金属的矿石图，比较哪种铁矿石最适宜炼铁
（提示：可考虑铁元素的含量高低及在冶炼过程中对环境的影响大小）2、【观察思考】观察实验8---20，记录实验现象并分析出现现象的原因
直玻璃管内试管内酒精灯处现象化学方程式【交流讨论】1、实验开始时，先，再这样做的目的是
2、实验结束时，要先，再，原因是
3、最后导气管中的气体为何要接一个燃着的酒精灯
这个酒精灯何时点燃
4、在一氧化碳与氧化铁的反应中，一氧化碳具有性，做剂5、工业炼铁的主要设备是，原料是、、、等6、用化学方程式表示工业炼铁中焦炭如何转化为一氧化碳7、工业炼铁中是否得到纯净的铁
【自主学习】请完成下列计算（1）100吨含杂质3%的磁铁矿石中有多少四氧化三铁
（2）200吨含三氧化二铁97%的赤铁矿石的质量是多少
（3）含铁95%的生铁1000吨中纯铁的质量是多少
（4）某炼铁厂利用含三氧化三铁80%的赤铁矿石100吨可得到含铁96%的生铁多少吨
【精讲点拨】化学方程式表示的是纯物质之间的质量关系，因此，如果物质中含有杂质，要把杂质的质量除去
