山东省胶南市隐珠街道办事处中学七年级地理《气温与降水》学案(2)学习目标:学会降水量的测量方法,掌握降水的主要类型,能正确阅读降水量的分布图,并总结出降水量的分布差异学习重点:世界年平均降水量分布图学习过程:课前5分钟:世界年平均气温的分布规律读“世界年平均气温的分布图”,回答下列问题
(1)年平均气温在20℃以上的地区,其纬度位置大部分都分布在___________之间,北极圈及其附近地区的年平均气温大约是________℃
(2)世界年平均气温分布的一般规律是由__________向_________逐渐降低
(3)最炎热的大陆是_________洲,最寒冷的大陆是_________洲
(4)南半球等温线比较平直,原因是南半球_________________________
新授过程:(一)降水形成的条件一是:空气中含有足够的水汽和凝结核二是:空气温度下降到水汽能够凝结出来的程降水的主要类型以及形成的地区①对流雨:湿润空气受热膨胀上升,变冷凝结产生的降水叫对流雨(如赤道地区)
②地形雨:湿润空气水平运动时,遇到山地,沿山坡“爬升”,温度下降,水汽凝结,在山的迎风坡产生降水叫地形雨
(如喜马拉雅山脉南坡,台湾火烧寮等地
)③锋面雨:当冷暖空气相遇时,相对较轻的暖空气被“抬升”,遇冷凝结产生的降水叫锋面雨
(如我国东部沿海地区
)根据降水类型形成条件,联系家乡的实际,判断家乡主要属于那种降水类型,为什么
降水量的测量测量工具:雨量器测量方法降水量的计算以学生自学为主,学生推算:月降水量的计算方法(将某月中每一天的降水量相加的和)年降水量的计算方法(将某年中每一月的降水量相加的和)年平均降水量的计算方法(将某地多年中每一年的降水量的平均值)
(二)世界降水的分布读图4—2分析:哪些地方降水多,哪些地方降水少
从赤道往两极降水越来越少2
南北回归线穿过的大陆东岸比西