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九年级历史上册 第1课人类文明的形成导学案 新人教版VIP免费

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第一单元人类文明的开端第1课人类的形成课型:编写:审核:班级:姓名;一、课前导学①认清目标,明确要求。1、学习目标:人类起源发展过程的三阶段及进化;人种起源;氏族社会的产生及原始社会的解体。2、重点:氏族社会的产生、特点及作用。难点:人类是怎样有古猿进化而来的?3、学法指导:提取信息探究讨论,分层解疑比较辨析。②知识梳理、展示成果1人类起源发展过程的三个基本阶段⑴,是人类的远祖。⑵,是从猿到人的过渡,能直立行走,使用天然工具,没有真正的劳动。⑶,能制造工具进行劳动,从动物中完全脱离,并分四个进化阶段,,,。2、现代人类是从中的一支发展而来,南方古猿属于“的人。”最早的人类距今约年前形成。3、根据体貌特征,世界上的人类分为三大主要人种,分别是、、。人种的差异是众多因素长期影响的结果。4、随着生产力的发展和社会的进步,出现了氏族,人类经历两个阶段:先经历氏族社会,人们“只知,不知。”后经历氏族社会,人们“既知,又知”。5、父系氏族社会后期,部落内部出现了贫富分化,出现了。随着社会矛盾的加剧,-----------------的出现标志着原始社会解体和国家产生。二、课堂合作、探究、展示1、人类社会开始后,最初经历的是什么社会?原始人类为什么过群居生活?2、通过分析原始人类的生活方式和社会组织,进一步分析氏族社会的产生、特点和作用。三、拓展延伸1、希腊神话中大地女神该亚的传说,从一个侧面反映了那一时期的社会现状?课本P7第二段小字部分,厄瑞斯忒弑母却被雅典娜女神宣布无罪的神话传说,反映了怎样的历史事实?2在近现代史上帝国主义分子宣扬的“种族优劣论”和所谓的“白种人是最优秀的种族”等相关言论,你认为这种言论正确吗?并说出你们的原因。奥运会上体育成绩的取得与种族有关吗?谈谈你的看法。四、课堂练习1、大多数人类学家认为,人类是由古猿进化而来。约300万年前,早期人类——南方古猿生活在()A.非洲B.欧洲C.亚洲D.美洲2、目前世界上主要人种不包括()A.黄种人B.黑种人C.白种人D.红种人3、在人的进化过程中,下列进化阶段的先后顺序是()①早期猿人②晚期猿人③早期智人④晚期智人A.①②③④B.①③②④C.③④①②D.③①②④4、导致人种差异的主要原因是()A.自然地理环境等多种因素长期影响B.进化阶段不同C.体貌特征不同D.生活习俗不同5、、人脱离动物界、走向独立发展的根本标志是()①直立行走②形成氏族社会③制造工具④人种分化A、①②③B、②④C、①③D、②③6氏族社会后期明显的特征是()A、集体居住,共同劳动,共同分配B、只知其母而不知其父C、私有财产出现D、血缘关系和财产继承依从父系确认7、父系氏族社会能够取代母系氏族社会的根本原因是()A、生产力的发展B、男子在生产活动中的地位变化C、男子在日益频繁的战争中尤有用武之地D、私有财产出现五、教后反思答案:一、知识梳理1、、⑴猿类,⑵“正在形成中的人”⑶“完全形成的人”;早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。2、非洲南方古猿、“正在形成中的人”、三四百万年。3、黄种、白种、黑种;是不同自然地理环境等。4、母系、其母、其父;父系、其母、其父。5、私有制;政府、军队、监狱和城墙二、课堂合作1、原始社会;因为生产工具原始,生产力低下,自然环境恶劣,需依靠集体的力量才能存活。2、、氏族社会的产生:随着集体劳动共同消费的社会生活,人类开始更进一步在集体内部性别年龄分工劳动,在婚姻上禁止母辈和子辈之间通婚,即血族群婚,这就是氏族的最初萌芽。随着生产力的发展和社会的进步,实行血族群婚的血族家庭实行本血族内禁婚,即实行族外群婚制,因此界限分明的社会集团氏族产生了。氏族社会的特点:一、是人类第一个正式的社会组织,经历母系和父系两个不同阶段;二、是按血缘关系结合在一起的社会集团,血缘是人类相互关系的最基本的纽带;三、由于女子和男子在不同时期的不同经济地位,因此在母系和父系两个时期,妇女和男子先后成为氏族社会的主体;四、氏族社会没有剥削和压迫,人人平等,共同劳动和消费。氏族社会的作用:一、实行族外群婚,有助于人类保持紧密和持久的结合,可避...

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