地理：第一章地球和地图复习教案（人教版七年级上）第一讲与同学们谈地理锁定目标1、你知道地理讲什么吗？2、你知道怎样学习地理吗？识别目标1、下列关于地理与生活的说法正确的是（）。A、好多外地人到了西藏都感觉身体不适，是因为这里太热了。B、我国北方人爱吃面食与这里生产小麦有关。C、四季变化对我们的生活没有关系。D、城市和乡村的变化与我们没有关系。2．下列现象与“一方水土养一方人”地理现象不相符的是（）A、“小桥流水人家”。B、靠山吃山，靠水吃水。C、陕北有些人住窑洞。D、水乡牧民多。3请说出你最熟悉的一种地理现象。攻克目标目标A地理学什么例1、右面四幅图说明了、、等都与地理有关。[思路分析]西亚的沙特阿拉伯，气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵如油”，人们把旅馆的床位安排在屋顶上，没有被雨淋湿的后顾之忧。这是与当地气候条件相适应的一种特殊人文景观。日本是一个岛国，四面环海，有发展渔业的良好自然条件。日本的渔获量居世界第一位，销售鱼等各种海产品的市场很多，人们也有喜食海产品的习惯。非洲的东部是高原地区。高原地区由于地势高，大气中氧气含量相对较低，长期生活在高原地区的人们，适应了缺氧的环境。中长跑运动员需要有资讯平台：地理事物指客观存在的一切地理物体（如山脉、河流、湖泊、村庄、城市等）和地理现象（火山喷发、台风、水土流失）。较强的有氧耐力和无氧耐力，而来自高原地区的人，无氧耐力具有优势，比较适合中长跑运动。这就是他们能取得好成绩的原因。我国江浙一带气候温暖湿润，适合桑树的生长。桑叶是蚕的食物，蚕吐的丝经过加工，是纺织丝绸的原料。因此，这带有悠久的植桑养蚕的历史，丝绸工业久负盛名。这些漂亮的丝绸服装为国家换取了很多外汇。【答案】居住，饮食、体育运动，服装【注评】生活离不开地理，人们的衣、食、住、行都与地理有关，生产生活中地理的知识更是随处可见。因此，同学们要更好的生活就必须认真学习地理。目标B怎样学习地理例2.下列做法中，符合因地制宜，扬长避短原则的是（）A、在陡坡地种粮食。B、在干旱地区发展水稻种植。C、在地震多发地带，房屋的抗震能力要更强些。D、在远离城市山区大力推广花卉种植。[思路分析]【答案】【注评】目标评估一、选择题：1.游戏：竞选省长。如果你是一个省长，需要新建一个城市，你将怎样选择？需要考虑哪些因素的影响？诸葛亮“草船借剑”、“火烧赤壁”的故事家喻户晓，就连智慧超群的大都督周瑜也发出了“既生瑜，何生亮？”的感叹。诸葛亮为什么能呼风唤雨、料事如神呢？2．观察生活中的各种现象，举一例谈谈我们与大自然做朋友的好处。。启发与思考生活中处处离不开地理，第二讲地球的形状、大小和地球仪锁定目标1、能正确的描述地球的形状和大小吗？2、能用哪些方法论证地球是个球体？3、现在研究地球形状和大小的意义何在？4、地球仪及其用途是什么？识别目标1．地球是一个________体，地球的模型。2．地球的平均半径__________千米，赤道周长约为_______千米，地球表面积约为___________亿平方千米。3．下列四种现象，不能说明地球是球体的是（）A地面的高低不平B海边望船，先看到桅杆C登高可以望远D麦哲伦道次成功环球航行4．下列关于地球大小的叙述中，不正确的是（）A地球平均半径为6371千米B地球表面面积为5.1亿平方千米C地球上最大圆周长为4千米D地球的赤道周长为4万千米5．人类对地球的认识经历了漫长而艰难的探索过程。现在，科学家不仅精确的测量出了地球的大小，而且按照一定的比例缩小后，制作成地球的模型──地球仪，请读图1—1完成要求：（1）地球的形状是一个————；其平均半径为千米。图中字母A表示_____；字母B表示_______。（2）请根据图提出两个问题，只提问，不必和回答。①_________②_________图1--1目标A：了解人类对地球的认识过程，正确描述地球的形状和大小。例1：古代人对地球的形状都有哪些猜测和假设？为什么会有这些想法？[思路分析]：通过读图、思考总结，获取知识。答案：天圆地方球形椭球形“梨形”注评：你已经能正确叙述地球的形状和大小了，知道了人类对事物的认识是循序渐进...
