思想道德工作总结思想道德建设工作总结在区委和教育局党委的正确领导下,我校始终把学生的思想道德建设放在这样的高度来认识,并以此统揽学校工作的全局
认真贯彻中小学德育大纲,制订各年级德育目标、内容和方法,逐步做到德育内容系列化,途径整体化,考评科学化,并结合自身特点,联系学生实际,开展了一系列丰富多彩的校园文化建设活动,使学校思想道德建设工作能够与时俱进,蓬勃开展
开学伊始,就接到区委和教育局党委下发局关于开展“公民道德宣传月”主题系列活动的通知
结合我校实际和上级有关要求,我校思想道德建设开展得有条不紊,卓有成效
首先,全体教师进行了师德师纪的自我检查,每位教师都写出了深刻的师德师纪自查报告,查找自己的缺点和不足,有则改之,无则嘉勉,从教师做起,从一言一行做起,真正做到为人师表,从而影响和带动每一位学生
第二,全体教师深入学习课程改革的精神实质与要求,着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升,促进学生自主发展,关注学生的生活世界和学生对心理需要,促进学生个性发展,关注学生终身学习的愿望和能力的形成,促进学生的可持续发展
开学初,结合上学期文明礼仪教育开展情况,学校要求无论哪一学科教师,在备课时要设计出德育目标,都要抓住教科书德育资源,真正做到以学科为载体,教书、同时育人,对学生进行思想洗礼,激发学生爱国情操,增强学生们集体荣誉感,热爱生活、珍惜时间、团结友爱等良好教育,对学生进行思想道德教育
第三、每两周利用班会时间上一节文明礼仪课,由班主任担任,通过文明礼仪教育,使每一位学生补充了自己思想道德观念的不足,对自己的言行有了新的认识,对自己的言行有了一个衡量的尺度,摈弃了一些不良习惯,使自己的行为更加规范,思想更加进步了
结合上级活动安排,我校也组织了多项活动
一、开展以“知荣辱、讲文明、树新风”为主题的全校性第1页共2页演讲比赛,通过比赛,既激发了学生参与的积极性,又使学生在思想上得