课题：Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.(P333a-4)学习目标：能将上一节所学的描述和人物比较运用到生活情景中去重点：3a,3b中重点句型及短语的运用难点：比较级变化及句型结构的用法学法指导：熟读课本3a,3b内容，对重点句型及短语多加练习一、自学提纲1.asyoucansee2.insomeways3.lookthesame4.lookdifferent5.both6.morethan7.havesth.incommon8.as…as9.alittle10.thesameas二、探究、合作、展示思考：他们俩都是好学生。拓展：bothof为both的名词词组，其后一定要有定冠词，指示代词或物主代词作修饰限定，如：bothofthechildren.3.as…as意为“像……样”表同级的比较，用于否定句时，即“notas…as”意为“不像……一样”。思考：HecanrunasfastasIcan.Mybrotherisn’tastallasme.三、当堂检测I、单选1.Mybookischeaperthan.A.youB.yourC.yoursD.youare2.ofthetwinsaremiddleschoolstudents.A.BothB.AllC.OneD.Everyone3.Aswe,Beijingisthecapital(首都)ofChina.A.knewB.knowC.toknowD.knowingII、翻译1.蒂娜和塔拉有许多共同之处。TinaandTara.2.他没有他弟弟聪明。Hehisbrother.3.他不止会说一种语言。Hecanspeaklanguage.III、回答课本P333a中的6个问题。四、课堂小结五、教学反思
