幻灯片1（课前情境创设）121234567891011这张幻灯片在课前使用，播放歌曲《春天的故事》作为背景音乐幻灯片2吴林中学刘广荣感谢您的指导、敬请留下宝贵建议这张幻灯片在课前使用，播放歌曲《春天的故事》作为背景音乐幻灯片373113030292827262524232221201918171615141312111009080706050403020100开始计时20世纪中国历史性的三次巨变辛亥革命中华人民共和国的成立改革开放点图看变迁秒这张幻灯片在课前使用，播放歌曲《春天的故事》作为背景音乐幻灯片4说课目录说教材说说教教材材说学情说学情说教法学法说教法说教法学法学法说教学设计说教学设计说反馈说说反反馈馈表示超链接表示返回目录或根目录音乐播放影音播放说课目录说课目录幻灯片51教材的地位及作用一、教材分析1教材的地位及作用本课主要介绍了“十一届三中全会”，这次会议作出了一系列与时代主题一致的决策，是改革开放的开始。一个国家或民族的发展与振兴离不开革命或改革,这次会议改变了中国,改变了历史，创造了中国经济30年来持续高速发展的奇迹。本课的知识点和古今中外革命或改革内容联系起来，是中考命题的主要集中点。本节公开课较成功的方面：充分运用多媒体教学手段并组织丰富多彩的教学活动，例如：进行社会调查、编演历史剧、讲故滚动条可动本课主要介绍了“十一届三中全会”这次会议作出了一系列与时代主题一的决策，是改革开放的开始。一个国或民族的发展与振兴离不开革命或改革,这次会议改变了中国,改变了历，创造了中国经济30年来持续高速发奇迹。本课的知识点和古今中外革命改革内容联系起来，是中考命题的主要集中点。本节公开课较成功的方面：充分运用多媒体教学手段并组织丰富多彩的教学活动，例如：进行社会调查、编演历史剧、讲故事、开展课堂讨论、组织辩论等，让师生互动，生生互动贯穿整个教学环节。注重学生的自主学习，注重历史课堂的活跃性，不但突出了重点，而且突破了难点，完成了教学目标，教育教学效果良好。幻灯片62、教学目标：知识与能力目标情感态度价值观目标过程与方法目标理解十一届三中全会召开的历史背景和主要内容，认识这次会议的重大历史转折意义；了解十一届三中全会后，我国民主和法制建设所取得的重大成就。利用可以查找到的历史资料，丰富学生的历史知识和培养学生的分析能力，对学生进行国情教育、爱国主义教育。指导学生分组收集“十一届三中全会召开”的相关材料，如文字、图片、影视作品、文学作品等，并组成新闻报道和新闻评述小组，加深感性认识，培养收集资料、整理信息的能力。同时，通过历史短剧的表演，了解真理标准问题讨论的背景，使遥远的历史事件变得看得见、摸得着。使学生认识十一届三中全会改变了中国,改变了历史，是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，在实践上探索出一条具有中国特色的社会主义建设道路，加深对“邓小平是一代伟人”这一历史结论的认识。幻灯片73、教学重难点：3、教学重难点：重点难点十一届三中全会的重大决策及伟大历史意义。“关于真理标准问题的讨论”和十一届三中全会召开的内在联系。3、教学重难点：十一届三中全会的重大决策及伟大历史意义。“关于真理标准问题的讨论”和十一届三中全会召开的内在联系。幻灯片8二、学情分析二、学情分析八年级学生已具备一定的阅读、分析、归纳、概括能力，多少形成了自己的独立的看法，此外，他们的信息来源比较广泛，表演能力强。因此在课堂教学上要抓住学生的思维热点，结合学生的信息和较强的表演能力去学习和评价十一届三中全会。八年级学生已具备一定的阅读、分析、归纳、概括能力，多少形成了自己的独立的看法，此外，他们的信息来源比较广泛，表演能力强。因此在课堂教学上要抓住学生的思维热点，结合学生的信息和较强的表演能力去学习和评价十一届三中全会。幻灯片9教法三、教法、学法1、情境教学法。本堂课我通过故事、图片、影视作品多次为学生创设生动直观的教学情境，以激发学生学习兴趣，调动他们的积极性和主动性。学法2、问题合作探究法、讨论法和表演法。这是本节课主要教学方法，如本课重、难点就可以通过组织一系列有内在联系的问题，引导学生通过历史短剧...
