课题影响气候的主要因素(二)课型新授课使用时间知识与能力:过程与方法:情感态度与价值观:1、学会分析海陆分布、地形地势等因素对气候的影响
2、了解人类活动对气候的影响
1、学会根据安第斯山东西两侧景观差异示意图,通过比较、概括等思维过程理解地形对气候的影响
1、了解人类活动对气候的影响,树立气候变化的全球观念及关心环境从我做起的情感、态度、价值观重点学会分析海陆分布、地形地势等因素对气候的影响
教学过程【情境导入】【自主学习】与【合作探究】三、海陆分布与气候:性质差别对气温的影响对降水的影响夏季冬季年温差海洋受热慢、散热慢升温慢、降温慢→偏____偏___近海地区降水陆地受热快、散热快升温快、降温快→内陆地区降水1、课本71页活动,思考:纬度相同的地方,一年内,靠近海洋的地方,和远离海洋的地方,哪里温差大些
2、海洋的最高月份和最低月份比陆地出现的_______(早、迟)
四、地形地势与气候1、屏障作用:阴坡气温湿度,阳坡气温湿度小2、阻挡作用:迎风坡降水,背风坡降水
3、垂直作用:气温随着海拔的升高而降低,每升高100米约降低摄氏度,导致高山高原气温,平原气温
4、某一山岭,山麓B处与山顶A处的垂直高差为5000米
如果B处的气温为200C,请问,A处的气温应该是多少摄氏度
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完成课本72页活动2
五、人类活动与气候1、影响局部气候:如人工造林、和工程,可以使当地气温变化趋于缓和;如果任意砍伐森林,可以使当地气候
2、导致气候反常:等温室气体的增加产生温室效应,使全球气温,等灾害频繁
排放的氯氟化合物破坏高空的,危及人类健康
3、城市热岛效应:中心城区的气温比郊区气温,风速比郊区,上升气流显著,和低云增多
4、读课本73页阅读后回答,地球变暖的结果是:海平面,热带风暴猖獗,干旱面积,生物多样性的良性平衡受到威胁
【反思总结】影近海地区温差小,