简单机械和功(1)【学习目标】1、知道什么是杠杆2、知道杠杆的五要素3、理解力臂的概念，会画力臂。【课前准备】1、怎样才能拔出木板中的图钉？哪一种方法最省力？2、什么是杠杆？3、杠杆的五个要素是、、、、【课堂例题】例1、在图中，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图例2、画出下列杠杆的动力臂和阻力臂：例3、如右图所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端Ａ是动力作用点．请在图上标出：（1）当动力方向向上时，杠杆的支点ａ；（2）当动力方向向下时，杠杆的支点ｂ．【课堂练习】1．下列说法中正确的是（）A．杠杆都是直的硬棒B．力臂是力的作用点到支点的距离C．力臂是支点到力的作用线的距离D．杠杆的动力臂总是大于阻力臂2．如图所示的杠杆中，动力的力臂用l表示，图中所画力臂正确的是（）3．在棉产区，每年秋天拔去地里的棉杆是农民的一项繁重体力劳动。王刚仿照钳子的结构改制成一种农具解决了这一问题。如图所示，使用时，将小铲着地，用虎口夹住棉杆的下部，然后在套管上用力，棉杆就拔出来了。该农具整体视为杠杆，则支点、动力作用点、阻力作用点对应下列位置正确的是（）A．转轴—虎口—套管B．小铲—套管—虎口C．小铲—虎口—套管D．虎口—转轴—套管4.在下图左中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图，并画出重力相对于Ｏ点的力臂l1．(黑点表示“不倒翁”的重心)5、如图中所示，O是简易晾衣架的支点，请在图中作出绳子拉力F的力臂和衣服所受重力的示意图.6、如图右所示简易吊车正在吊起重为G的建筑材料，请在图中杠杆OB上分别画上动力臂l1，和阻力臂l2．O12、请在图中左画出抽水机手柄A点所受动力F1的力臂l1和B点所受阻力F2的示意图。13、如下图，轻杆OB在外力作用下保持静止（O为支点），请在图中画出动力臂和阻力臂.14、如下图右，一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F2的方向，以及动力F1的力臂，在图中补全F2的力臂以及动力F1。简单机械和功(2)【学习目标】1.理解杠杆平衡条件2.能用杠杆平衡条件解决简单问题3.能对杠杆进行分类【课前准备】1、杠杆的平衡条件是：2、杠杆可分成、、三种。【课堂例题】例1、杠杆平衡：杠杆处于或状态时称做杠杆平衡。例2、实验探究杠杆的平衡条件：实验装置：如图所示：实验步骤：（1）调节杠杆在水平位置平衡。（2）改变钩码个数和位置使杠杆再次平衡。（3）设计表格记录数据实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm123图6F1ABF2O图1得出结论：杠杆的平衡条件是：公式例3、杠杆的分类：当l1>l2,F1F2,称为杠杆例:、当l1
