第二节物态变化中的吸热过程（第1课时）课时序号：整体预习：1、在晶体开始熔化时停止加热，熔化过程还能继续进行吗
你能举例说明吗
2、阅读课本第9页“熔化与吸热”，试从分子运动论的观点解释熔化是吸热过程
3、你观察过沸腾现象吗
请描述一下沸腾现象
4、在液体开始沸腾时停止加热，沸腾现象还能继续进行吗
阅读课本第9--10页“汽化与吸热”，试从分子运动论的观点解释汽化是吸热过程
5、生活中蒸发吸热的现象随处可见，你能举例说明吗
6、观察课本图11—19，结合日常生活经验归纳出影响液体蒸发快慢的因素，想一想生活中还有哪些事例能证明你的结论
7、归纳蒸发和沸腾的相同点和不同点
8、观察课本图11—21，讨论两支温度计示数差异的原因
简要写出你的观点
9、日常生活中有哪些升华现象，人们是怎样利用升华吸热的特点进行人工降雨的
小组任务；各组讲解对应预习题随堂笔记：归纳与反思：第二节物态变化中的吸热过程（第2课时）课时序号巩固练习：1、用质量相等的冰与水冷却相同的物体，下列说法正确的是()A．二者冷却效果相同B．冰比水好，因为冰比水冷C．冰比水好，因为冰熔化时吸热D．冰比水好，因为冰使用方便2、下列现象中利用了熔化吸热的是()A．天热时向地上洒水会感到凉快B．向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉C．结束游泳上岸后身上会感到有点冷D．运输食品时利用干冰降温防止食品变质3、学校组织学生打肝炎预防针时，医生用酒精棉在同学手臂要注射的部位擦拭消毒，这时被擦的部位会有的感觉，这是因为
4、某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，如图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与（）A
水的温度有关B
水的表面积有关C
水上方空气的流速D
上述三个因素都有关5、如图1所示的四个图景，正确描述水沸腾现象的是（）6、现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所
