思想品德九年级第二单元《全面建设,实现小康》导学案课题:逐步实现共同富裕【学习目标】1
认识和了解社会主义市场经济
懂得“四个尊重”的内涵及意义3
感悟总体小康和全面小康的特点,树立主人翁意识和社会责任感,为全面建设小康社会
逐步实现共同富裕而贡献力量
【学习重难点】重点:如何让一切财富源泉充分涌流“总体小康”与“全面小康”的区别与联系难点:让一部分人先富起来与共同富裕的关系【自主学习】请你在认真阅读课本的基础上完成下列填空1、市场经济就是市场在________________________中起基础作用的经济本世纪初,我国的社会主义市场经济体制初步建立,我国已进入行2、四个尊重方针是指_________________、_______________、______________、______________
创造财富最重要的资源是______________
3、人类之所以不断发展,其内驱力是___________________________
4、我国目前的小康还是、、的
5、在全面建设小康社会的奋斗目标中,最关键的目标是6、什么是共同富裕
【合作探究】阅读探究园—“我理解的小康社会”(p33—p34),并结合对你身边人们生活的观察,思考:(1)我县或你身边的人们步入“全面小康社会”了吗
如果没有,他们处于怎样的状况
(2)请你归纳出“全面小康社会”的标准(特点)【自主检测】一、单项选择1
我国在本世纪头20年的奋斗目标是()A.超过发达国家B.解决人们的温饱问题C全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会D把我国建设成为富强,民主,文明和谐的社会主义现代化国家、2
结合右图,为切实解决我国地域之间、城乡之间发展的不平衡问题,就应该()①承认我国将长期处于社会主义初级阶段②坚持以经济建设为中心不动摇③有效地实施西部大开发战略④走“先富”带“后富”的共同富裕之路A