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八年级科学上册 4.4 植物的光合作用和呼吸作用(第2课时)导学案 (新版)华东师大版-(新版)华东师大版初中八年级上册自然科学学案VIP免费

八年级科学上册 4.4 植物的光合作用和呼吸作用(第2课时)导学案 (新版)华东师大版-(新版)华东师大版初中八年级上册自然科学学案_第1页
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4.4植物的光合作用和呼吸作用(2)第2课时:呼吸作用一、要点梳理1.植物的呼吸作用与人一样,都是吸收,排出;2.用两份等质量的种子进行实验,一份种子是活的,另一份种子是以煮熟的,这样设置的目的是通过实验,证明呼吸作用需要;3.植物呼吸作用的部位是;4.种子呼吸作用产生的二氧化碳一般用来检验;种子呼吸作用除了产生二氧化碳和水外,还会出现放现象;5.植物的呼吸作用中等物质在氧气的作用下,转化为等物质,而能量的转化是能转化为能;6.种子和粮食要储藏;水果可或储藏;7.种植植物时一般要多;雨水多时要及时。这样有利于增强植物的呼吸作用。二、温馨提示1.植物的每个活的细胞都会呼吸作用;但是导管是死亡的细胞构成的,不能进行呼吸作用;2.呼吸作用在任何条件下都发生,而光合作用需要光;3.呼吸作用与光合作用不是孤立的,而是相互联系的;4.呼吸作用分有氧呼吸和无氧呼吸;5.适当降低温度和增加CO2的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应;6.种子晒干保存的原因:植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物,而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用,因此种子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,种子的呼吸作用较弱.晒干的种子,水分减少,抑制了种子的呼吸作用,可以延长了种子的储存时间。三、解题指导[例题1]在阴雨天移栽植物幼苗,容易成活的原因是()A.降低了光合作用B.降低了蒸腾作用C.增强了呼吸作用D.增强了吸收作用[解析]蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态散失到大气中的过程,是与物理学的蒸发过程不同,蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响,而且还受植物本身的调节和控制蒸腾作用的主要器官是叶片.刚移栽的植物,根的吸水能力较弱,而蒸腾作用散失大量的水分.为了减少水分的散失,降低蒸腾作用,适合在阴雨天移栽。[答案]B[例题2]植物进行呼吸作用的时间是()A.在光下B.在白天C.在夜晚D.在白天和夜晚[解析]植物的活细胞都会进行呼吸作用,而呼吸作用产生能量可供给生命活动,而生命活动是时刻都不能断,因此呼吸作用白天黑夜都不能停。[答案]D四、巩固练习1.给植物松土,是为了促进植物根的()A.光合作用B.呼吸作用C.输导作用D.储藏作用2.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述不正确的是()A.植物白天只进行光合作用,晚上进行呼吸作用B.光合作用合成有机物,呼吸作用分解有机物C.光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用在所有活细胞中进行D.光合作用储存能量,呼吸作用释放能量3.这是对所学知识进行整理的一种方法。要先列出能比较的项目,再比较它们的异同。下面是光合作用和呼吸作用的区别:区别光合作用呼吸作用部位只在含有的细胞中进行在所有的细胞中都能进行条件在下才能进行都能进行物质转变和能量转变吸收,放出;有机物,储存。呼吸,放出;有机物,能量4.将水果放在密封的地窖中,可以保存较长时间,地窖中影响水果代谢的原因是()A.温度恒定,水果抗病能力强B.温度适宜,水果容易保存C.黑暗无光,不易引起早熟D.二氧化碳浓度增加,抑制水果的呼吸作用5.关于呼吸作用释放的能量的去向,正确的是()A.推动了蒸腾作用的进行B.为光合作用提供了能量C.一部分转变成热能散失D.促进了水分的吸收和运输6.生长在新疆的西瓜比生长在我国其它地方的西瓜又大又甜,原因是()A.昼夜温差大B.光照强C.白天温度高D.降水多7.绿色植物白天在光下是光合作用明显,而看不到呼吸作用。这是由于()A.白天光下只进行光合作用B.白天光下不进行呼吸作用C.白天光下,光合作用进行旺盛,呼吸作用同样进行但不明显D.白天光下,呼吸作用是吸入二氧化碳,呼出氧气8.将水果放在密封的地窖中,可以保存较长时间,地窖中影响水果代谢的原因是()A.温度恒定,水果抗病能力强B.温度适宜,水果容易保存C.黑暗无光,不易引起早熟D.二氧化碳浓度增加,抑制水果的呼吸作用要点梳理答案:1.氧气二氧化碳2.对比氧气3.全部活细胞4.澄清的石灰水热同步训练答案:1.B2.A3.见表区别光合作用呼吸作用部位只在含有叶绿体的细胞中进行在所有活的细胞中都能进行条件在光下才能进行有无光都能进行物质转变和能量转变吸收二氧化碳,放...

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