第七学习主题科学技术与思想文化第22课思想文化【目标要求】1
识记与理解知道林则徐、魏源、严复思想形成的背景;记住魏源写的《海国图志》;理解“师夷长技以制夷”的含义,严复的观点和译述的《天演论》,鲁迅及其文学作品的时代特征;知道徐悲鸿、聂耳、冼星海等为代表的近代艺术家的特点和成果,以及他们的艺术所产生的巨大影响力
能力与方法通过指导学生对魏源、严复的思想背景目的、内容、作用影响进行比较,提高学生分析、归类和认识比较问题的能力;通过指导学生对徐悲鸿作品的欣赏,培养学生对文艺作品的鉴赏能力
情感态度与价值观通过对本课的学习,使学生认识到中国近代后期的时代特征是:宣传科学进步,反对迷信落后,讴歌民族独立,反抗外来侵略,这一时代特征对文化艺术领域产生了巨大影响;一批进步的思想家、文学家和艺术家怀着爱国热情,积极吸收中西优秀文化成果,努力反映社会现实,勇于探索,推动了我国传统文化向近代文化的转变,而他们身上体现出来的报国情怀和创新意识,将永远值得我们学习
【预习导学】1
魏源编成《》一书,目的是,这是我国第一部比较系统地介绍世界各国情况的著作,并对日本的明治维新了产生了一定的影响
严复译述了《》,介绍了思想,对维新变法运动起了推动作用
鲁迅是伟大的文学革命家
他的小说集《》、《》和《》反映了辛亥革命的不彻底性
1927年国民党右派叛变革命后,他撰写了具有强烈战斗性的杂文,他是的开拓者
徐悲鸿是中国杰出的画家,国画有《》、《》,油画有《》
聂耳创作了《》、《》和《》等救亡歌曲,特别是作词、作曲的《义勇军进行曲》对于激发人民群众的抗日斗志起了重要的作用
冼星海创作了《》等著名歌曲,气势磅礴、震撼人心
周恩来赞誉他
【问题探究】魏源和严复是如何宣传西学,主张改革的
提出向西方学习原因是什么
鲁迅的作品有哪些
体现了什么主题和精神
徐悲鸿作品的特点是什么
代表作有哪些