1《海陆变迁》班级初一1、5、8、14、16、17科目地理上课时间教学目标知识与能力1．举例说明地球表面海陆的变迁。2．了解大陆漂移说和板块构造学说的基本观点。3．说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。过程与方法1．通过读图观察活动，探究发现并归纳总结出地壳的变动、海平面的升降是引起海陆变迁的主要原因。2．通过实验演示，探究发现板块运动的方式和产生的地形，探究发现地震、火山分布与板块运动的关系。情感态度与价值观1．通过列举海陆变迁的证据，树立海陆不断变化的辩证唯物主义科学观点。2．通过地震、火山相关内容的学习，培养防灾减灾的观点和自我保护的意识。教学重点难点1．了解大陆漂移说和板块构造学说的基本观点。2．说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。3．了解海陆变迁的地理事实并能分析其形成的原因。4．会用板块构造学说解释世界海陆地形的成因。教学过程导入：请同学来说出七大洲四大洋的名称。大家有没有想过辽阔的东海有一天会变成陆地呢？我这里有一个关于东海的传说，大家请看大屏幕。——沧海桑田（板书）师：大海变成桑田有没有可能？东海的古河流遗迹这个图片说明什么问题？喜马拉雅山中的海洋生物化石这幅图片又说明了什么问题？生：喜马拉雅山地区曾经是海洋。通过上面两个例证说明，沧海桑田是的的确确存在的，这节课我们就来学习第二节海陆的变迁。（板书）师：喜马拉雅山为什么会由海洋变成陆地呢？2生：喜马拉雅山由海洋变为陆地是由地壳的变动引起的。[大屏幕]我国东部海底的古河流遗迹。师：东海的几经沧海桑田又是怎么回事儿呢？生：海陆变迁的主要原因就是地壳的变动和海平面的升降。师：除了这两个主要原因外，还有没有其它的原因？师：荷兰的围海大坝荷兰是著名的低地国，全国有四分之一的陆地国土面积低于海平面，而且过去的一百年里荷兰的陆地国土一直在扩大，这是为什么？生：自由讨论，派代表回答问题。师：也就是说人类活动也可以引起小范围的海陆变化。谁能再举出人类活动引起海陆变化的例子来？生：小组讨论，派代表回答问题。师：当然人类活动造成的这种变化只是局部的和小规模的，而且这种活动还必须遵循自然规律，否则，要受到大自然的报复。师：科学家考察，在我国的太行山麓，许多的螺、蚌壳的化石沿水平方向排列着。地质工作者研究认为：台湾海峡经历了多次海陆变迁。2亿多年以前为海洋，在距今约4000万年左右，第一次上升为陆地，以后，海峡地区的地壳时升时降。这两种力相互作用，共同形成的千姿百态的地表形态。如果细心观察，我们周围就可能发现很多这两种作用形成的地表形态，20世纪的时候就有这样一个人，他非常善于观察，他叫魏格纳，德国人。师：大家谁知道魏格纳的故事，来给大家讲一下。生：学生试着讲述格纳的故事师：对学生讲的故事给给予评价。师：[PPT播放]非洲和南美洲的拼合图。当魏格纳有了这个偶然的发现之后，就多方面的考证。大家请看大屏幕。[PPT播放]拼合大陆几种古老地层的相似性。观察这幅图，你有没有什么发现？生：古老的地层似乎存在着某种连续性。师：看海牛、鸵鸟在非洲和南美洲的分布图。这幅图中海牛和鸵鸟的分布有什么特点？鸵鸟不会飞，海牛生活在热带的浅海，按理它们都没有远涉大洋的能力，为什么出现在这种情况？这两幅图说明了什么问题？你如果是魏格纳，你会联想到什么？3生：在很久以前，这两个大洲可能是连在一起的。师：在他有了这个发现的两年后，魏格纳就提出了“震惊世界”的大陆漂移假说。[大屏幕]大陆漂移假说。谁能根据此图说一下大陆漂移假说的主要内容？生：复述大陆漂移假说生：对学生的叙述给予评价。师：大家在观察这幅图的过程中在两亿年前有没有大西洋？它又会怎样变化？通过大陆漂移假说的学习，你有什么启示？师：大陆为什么会漂移呢？后人并没有停止过探索，在20世纪60年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。因而进一步提出了板块运动理论。板块运动理论主要有三个方面。一、地球表层并不是一个整体，而是由板块拼合而成的。全球大致可分成六大板块。师：通过播放六大板块示意图。小组看图讨论：1.全球共分成哪六...
