中考数学命题趋势主要考法及教学策略探究仁寿县钟祥镇中何文彬电话：13909038083qq：2192226567眉山市已连续十年对新课程命制了中考试题，其中的数学试卷具有浓厚的课改气息，已经形成了一套比较成熟的模式，试题呈现方式、题型结构、考查内容等有迹可循。今年是执行义务教育数学标准（2011年版）和使用新教材的首届中考，怎样把握中考数学命题趋势，在复习备考中又将如何应对呢？一、把握命题趋势探讨主要考法无论2015年眉山市的中考考纲怎样变化，它都要充分体现新课标（2011年版），其考查的内容和形式应该与2014年中考题基本保持稳定，要变化只能在题量和分值以及新课标指明的增加内容、删减内容上作些调整，这些调整并不能影响我们研究新课标和把握命题趋势，其考查内容仍然是考查数学基础知识，基本技能和一定的分析问题解决问题的能力。初中数学的主干知识数与式；方程与不等式；函数；概率与统计；空间与几何（其中图形的变换包括：对称、平移、旋转、相似）；解直角三角形及其应用。试题仍将重点考查学生对初中数学主干知识和主要的数学思想方法的掌握情况，适当降低命题起点，注意分题把关，增加思维空间；重视引导教学回归教材；重视学生后继学习影响较大的知识和思想方法的考查，重视考查《数学课程标准》2011年版的新增内容，重视考查运用所学知识解决实际问题的能力；适当涉及根与系数的关系；适当涉及探究性问题，笔试过程中，不允许使用计算器，命题将注意三个联系：①突出数学与现实和其它学科之间的联系；②突出数学知识之间的内在联系；③突出知识学习和形成数学观念、发展数学思考之间的联系，其考试内容保持稳定。2015年中考命题趋势还可能体现以下五个方面：①重视基础知识的考查，引导教学回归教材；②重视数学的核心内容与基本能力的考查，特别后继学习影响较大的知识和思想方法的考查。③重在考查知识的形成与应用；④重视新课程理念和实践能力以及新增内容的考查；⑤重视联系生活实际，考查综合应用能力。其考试内容仍分数与代数、空间与几何、概率与统计、实践与综合（课题学习）四大部分，其考查内容比例与教学时的课时比例相近。“数与代数”及“概率与统计”约占60%，“空间与几何”约占40%。中考试题在命制过程中，往往会对近几年全国的中考试题及往年眉山市中考试题进行深入系统的分析研究，尽管命题时会刻意避免与往年试题雷同，但在命题思路、试题素材来源、试题类型解题技巧等方面，与往年中考是一脉相承的，况且中考命题人越来越倾向于在一线教师中选拔，常规题及常规解法的考察越来越重视，值得我们去研究。针对数学新课标（2011年版），认真研究探讨中考各部分内容的主要考法，是提高学生成绩的好办法，下面就各板块知识主要考法作个简单的说明，有利于把握知识考点。数与代数式由于“数与式”这部分知识在初中数学中的基础性和广泛性，在中考数学试卷中，均把对数与式的相关概念和运算的直接考查作为必考内容，其主要考法是：①直接考查“数与式”的相关概念和运算；②灵活的考查“数与式”的相关知识，主要体现在对问题情景、呈现方式进行改进，重视借助估算考查数感，猜想发现考查符号意识；③考查“数与式”与其他知识的综合应用等。相关的试题多以容易题和比较容易题的形式出现，重点考查数与式的运算，并且应注意到考查“数感”和“符合意识”的新型题目逐渐重视与增多。009）17．计算：18．化简：（2010）19．计算：（2011）19、计算：（2012）19.（2013）19.计算：2cos45°﹣+（﹣）﹣1+（π3.14﹣）0．（2014）19计算：方程与不等式“方程与不等式”是初中数学最重要的核心内容之一，尤其是一元二次方程有关的概念及解法是必考内容，在中考数学试卷中，“方程与不等式”的考法分为如下三大类：①技能层面上的题目——多以方程与不等式的解法为主；②常规层面上的题目，以解方程(组)或解不等式（组）为主，——方程（组）的应用多以情景化的形式出现；③方程思想层面上的运用——多以“横向”联系、“知识综合”、“解决实际问题或变化工程的即时性（阶段性）问题”为主，体现在几何量的计算、其“方案”型、某些变化的几何图形的特...
