学习对党忠诚的坚定信仰学习对事业负责的执着态度。60岁，是退休的年龄，是很多人享受天伦之乐的阶段，而郑德荣将60岁作为事业新的起点。1986年，年满60岁的郑德荣从东北师范大学副校长领导岗位退下来，他激情满怀地“规划”了自己的未来：“要培养10个博士生，出10部专著。”当时很多人认为这是不可能的，但实际上他远远超出了自己的“规划”。这是对党的事业极其负责的态度，是值得广大党员学习的，正如入党誓词所说，为共产主义奋斗终身，是的，郑老做到了。学习公私分明的人生境界。1955年，郑德荣到西安出差，想到大雁塔看一看，于是周日自费乘车前往。下车第一件事，就是把4分钱的车票撕掉，他怕与出差的票据弄混，“绝不能占公家一点儿便宜”。“世间事，作于细、成于严。”公私分明是廉洁的必要条件，郑德荣从小事做起，不给自己留一点徇私的机会，让公私分明成为一种习惯。郑德荣对公鞠躬尽瘁死而后已，对私从严苛刻要求，用实际行动告诉我们每一名党员干部如何做到公私分明。榜样的力量是无穷的，郑德荣同志是广大党员干部的榜样，他对党忠诚、不懈奋斗、夙夜在公的精神将激励着我们勇于担当作为，在新时代的征途上砥砺前行。十九大报告指出。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾“已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。在理解这个“变化”时，应当认识到“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变”，把两个“变”结合起来，才能完整、准确地学习好、理解透。一是反映当前社会特征的客观判断。关于我国社会主要矛盾，在1956年党的八大上就提出了。改革开放以后又作了归纳和精练，表述为“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。从党的八大算起已过去60多年了，改革开放也已近40年了。60年里我国发生了翻天覆地的变化，从社会需求看，我们不久将全面建成小康社会，人民美好生活需要日第1页共3页益广泛，呈现出多样化多层次多方面的特点。只讲“物质文化需要”，已经不能真实反映人民群众变化了的需求。从社会生产看，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。再讲“落后的社会生产”，已不符合实际了。中央的判断是与时俱进的，是中国特色社会主义进入新时代的重要标志之一二是坚持以人民为中心的理性判断。社会主要矛盾变化的判断，将人民群众“物质文化需要”改为“美好生活的需要”，显示了习近平人民主体地位思想。他在十八大后的首次公开讲话中就鲜明宣示：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。总书记还指出，“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。我感到，“美好生活的需要”是对人的全面自由发展的新概括，是以人民为中心、对人民负责的具体表现。美好生活不仅仅局限于经济和文化，还涉及社会、生态、个人等人民群众对新生活全方位的追求，中央想到了、看到了并提出了以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展，全体人民的共同富裕，这对我们老百姓来说是最大的福音。三是以问题导向为基础的准确判断。报告明确提出要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效果，更好满足人民在经济、政治、文化、社会和生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展，社会全面进步。这表明中央在错综复杂的形势中，已经清醒地抓住了主要矛盾，看到了存在问题的主要方面，如城乡发展的不平衡、东西部发展差距过大、产业结构布局不够均衡、调节产业结构的进度缓慢以及贫富差距等等问题，并着力提出了解决的办法和措施。十九大报告提出的新时代中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力等等就是解决发展不平衡不充分的总体药方，就第2页共3页是对满足人民群众美好生活需要所作出的最大努力。第3页共3页
