谈学习工作结合问题一我在做青年团的工作中，长期间感到一个带有根本性质的问题，比较难以解决。这个问题就是：青年团一方面要发动团员和青年，在工作中、生产中发挥他们的积极性和创造性；另一方面，要发动团员和青年，努力学习新的知识，学习政治，学习科学和技术，提高文化；我们如何帮助青年把工作、生产和学习这两方面密切结合起来；这个问题是青年团在今后祖国已进入有计划的经济建设时期中所必需解决的问题。这个问题并且关系到青年团能不能当好党的得力助手问题。过去，我在苏北地区工作时，在实际工作中，是把它们两个隔离开来而不是结合起来，所以在思想上，有时就不免模糊不清，陷于矛盾。我经常是这么想：团的工作就是应该在党的直接领导之下，发动团员团结广大青年投入党的当前中心运动，参加党和人民政府各方面的工作，发挥他们的政治热情和积极作用，这一些我们都做了，实际工作中也充分证明这样做是正确的，是党所要求的，是符合人民和青年的利益的。而团的基本任务是学习，又怎么搞呢。却找不到办法了。有的同志这么说：“青年团应该领导搞学习，不是只领导搞工作。”自己就想：学习，团是应该领导搞的，如何领导搞呢。就抓团内教育：大办训练班，强调团课———而实际经验又告诉了我们：要求高，行不通；着重依靠国内力量去解决团员的教育问题也办不到；于是被迫降低国内教育的要求，能做多少就做多少。矛盾是减轻了，但是，学习这一基本任务如何实现，以及如何学习的问题，还是没有得到解决。听了团三中全会决议精神的传达，学习了团三中全会的文件，同时，概括了过去工作中的经验教训，在这一个团的工作和学习问题上，思想的门路一下子打开了：引导团员团结青年在工作中、生产中发挥积极性是正确的，应该加以肯定的，同时，引导团员团结青年努力学习，学习是青年团的基本任务，也是正确的，应该加以肯定的。工作和学习的关系怎样呢。应该是工作和学习相结合。必须把学习、教育的每一步骤，和国家建设的实际工作结合起来。除了学生在学校中学习以外，广第1页共4页大团员和青年要在工作中、斗争中、生产中学习。一方面，从工作中、斗争中、生产中学习政治，学习技术和业务，学习文化，另一方面，学好了才能搞好工作和生产。江苏各级团的领导机关和干部，对这一方针在思想上是初步明确了，但在实际领导工作中来执行这一根本方针还是刚刚开始，开始学习着以工作和学习相结合的原则，总结了点滴的经验。但是要很好地执行这一方针，还是要长期努力的。怎样把学习与工作密切结合起来呢。综合我们的一些经验，可以初步提出两点：一是通过每一个实际的运动过程，有意识、有计划地，而不是自流地对青年和团员进行教育；一是指导在不同的工作岗位和生产岗位上的青年团员，结合他们的工作和生产，学习政治、文化和业务。这是一个问题的两个方面。二怎样通过每一个实际的运动的过程，有意识、有计划地对青年和团员进行教育呢。根据较好的团的基层工作经验，大体上是这样的做法：第一、在党的每一中心运动的动员酝酿阶段，团的组织动员团员和青年，认真学习这一工作的方针、要求、目的、政策和做法。如以青年团参加农村爱国增产运动和互助合作运动为例（以后例同），开始就是动员团员和青年参加会议，认真听取报告，学习爱国生产运动和互助合作运动的意义、目的、政策和做法；有的还补充用读报、上团课等办法，帮助青年和团员，求得进一步的了解。第二、然后按照运动的情况和需要，积极参加这一运动，大力宣传，根据青年和团员的条件、能力，发挥作用，接受运动的实际锻炼。如农村团的组织，经过教育，动员团员团结青年参加爱国增产、互助合作运动，积极宣传，同时，根据团员不同的条件：当家的、不当家的，生产经验较好的、较差的，体力强的、弱的，年龄大些的、年龄小的……交给不同的任务；还要根据团员和青年在互助组、农业生产合作社中的地位和职务：当组长（社长）的，当记工员的，当组员的……发挥不同的积极作用。这样，青年和团员就从各方面积极参加了这一运动，就得到了这一运动的最实际的锻炼，实际的、而不是空洞的受到了爱国主义思想和集体主义的教育，明确了党...
