九年级物理下册微专题一电磁学专项新版粤教沪版VIP免费

微专题一电磁学专项类型一理解磁场和磁感线题组一:磁现象1.水平放置的一根条形磁铁N极吸着一枚较重的铁钉,若用另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢并接触时,如图所示,可能出现的现象是(B)A.将铁钉吸得更牢B.铁钉落下C.铁钉尖端将被吸向右端磁铁D.铁钉尖端将被吸向左端磁铁2.两个外形相同的条形铁块甲和乙,按图(1)的位置放置,甲与乙相互吸引;按图(2)用手拿住甲,铁块乙掉下来,这种现象说明(B)A.甲是磁体,乙不是磁体B.甲不是磁体,乙是磁体C.甲、乙都是磁体D.甲、乙都不是磁体3.小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半,破裂情况如图所示.若将两磁铁棒按原状自然接合,则甲棒两半将互相吸引,乙棒两半将互相排斥.题组二:理解磁感线4.晓彤同学通过观察如图所示的条形磁体的磁感线后,得出下列结论,其中错误的是(C)A.在磁体的外部,磁体周围磁感线总是从N极出发回到S极B.磁极部分的磁感线分布较密集,可以利用磁感线分布的密疏程度表示磁场强弱C.磁感线能形象地描述磁场,它和磁场都是真实存在的D.同一条磁感线上不同位置的磁场方向一般是不同的5.(多选题)关于如图所示的磁场,下列说法正确的是(AC)A.左端为磁铁的S极B.a点所放小磁针静止时北极指向右C.a处的磁场比b处的磁场弱D.如果将此磁体在教室中悬吊起来,静止时图示的右端指南6.如图所示是某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其S极指向图中的P(填“P”或“Q”)处;同一条磁感线上a,b两点的磁场方向不同(填“相同”或“不同”).7.小磁针在如图所示的位置静止,请标出磁体的磁极,并用箭头标出磁感线的方向.答案:如图所示解答这类题的关键:一是正确区分与磁现象有关的概念;二是明确磁场的方向、小磁针静止时北极的指向、磁感线的方向三者的关系.具体应掌握以下两点:(1)理解磁场和磁感线类别项目磁场磁感线方向小磁针在磁场中某点静止时N极所指的方向磁体外从N极到S极,磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向是否客观存在客观存在不存在磁性强弱磁体外越靠近磁极磁场越强磁体外越靠近磁极处磁感线越密,磁感线越密,表示磁场越强(2)判断磁体磁性的强弱使磁体吸引轻小磁性材料,如铁屑、大头针、曲别针等,观察这些轻小磁性材料被吸引的数量,数量越多,则磁性越强;数量越少,则磁性越弱.类型二通电螺线管的判定与作图8.图中小磁针静止后指向正确的是(C)9.(2016衡阳)在探究“通电螺线管外部磁场分布”的实验中,开关断开时小磁针甲、乙的指向如图所示,当开关闭合时,通电螺线管有磁性,则下列说法正确的是(B)A.小磁针甲偏转,小磁针乙不偏转B.小磁针乙偏转,小磁针甲不偏转C.小磁针甲、乙均偏转D.滑动变阻器滑片P从右向左滑动时,通电螺线管的磁性逐渐增强10.(2016烟台)在如图所示的电路中,根据小磁针静止时的指向可知(A)A.a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极B.b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极C.a端是通电缧线管的N极,c端是电源负极D.b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极11.在一块有机玻璃板上,安装一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后铁屑的分布如图所示.图中A,B两点相比,A点磁场较强.实验中不能(选填“能”或“不能”)用铜屑代替铁屑显示磁场分布.12.(2017潍坊)在图中标出磁感线的方向及小磁针的N极.答案:如图所示磁场中的有关判定问题可分为以下三类:(1)磁体的极性及方向的判定.(2)磁感线方向的判定.(3)通电螺线管产生的磁场方向的判定.三类典型判定具体的判断方法及相互联系如图所示.类型三电磁铁、电磁继电器13.关于电磁铁的叙述中,错误的是(D)A.通电螺线管中插入铁芯就构成了电磁铁B.电磁铁的铁芯用的是铁棒而不是钢棒C.电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性D.电磁铁的磁极方向不能用右手螺旋定则判断14.如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置.下列措施中能使电磁铁磁性增强的是(B)A.滑片P向右移动,其他条件不变B.滑片P向左移动,其他条件不变C.开关S由1扳到2,其他条件不变D.电源的正负极对调,其他条件不变15.在昼夜明灯的地下停车场,驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停.如图是小吴设计的自动控制电路图,将光控开关(遮光时开关闭...