高中语文 3-19 言情词三首试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》VIP专享VIP免费

3-19言情词三首(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点字的注音有误的一项是()(5分)A．彩笺(jiān)锦瑟(sè)不谙(ān)琐窗(suǒ)B．迢迢(tiáo)凋碧树(tiáo)憔悴(cuì)花簇(cù)C．豆蔻(kòu)悲怆(chuànɡ)初霁(jì)窥视(kuī)D．妩媚(mèi)印痕(hén)初暝(mínɡ)暮霭(ǎi)解析B项“凋”读“diāo”。答案B2．下列句子中有错别字的一项是()(5分)A．明月不黯离恨苦，斜光到晓穿朱户。B．欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。C．金风玉露一相逢，便胜却人间无数。D．一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。解析A项中的“黯”应为“谙”。答案A3．下列选项中对诗句中加点词语的解释不正确的一项是()(5分)A．欲寄彩笺兼尺素。兼：表示强调。B．金风玉露一相逢，便胜却人间无数。金风：秋风。玉露：像美玉一样的露珠。C．凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。凌波、芳尘：都借指美人。D．锦瑟华年谁与度？锦瑟：美好的青春年华。解析B项“玉露”是白露的美称。答案B4．下列句子中没有用典的一句是()(5分)A．锦瑟华年谁与度？B．飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句C．念往昔、繁华竞逐，叹门外楼头。D．月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。解析A项中的“锦瑟华年”化用了李商隐《锦瑟》中的诗句：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”B项中的“彩笔”暗用江淹的典故。C项中的“门外楼头”，化用杜牧《台城曲》中的诗句：“门外韩擒虎，楼头张丽华。答案D阅读与鉴赏5．阅读下面一首词，然后回答问题。(24分)鹧鸪天室人降日①，以此奉寄(元)魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。【注】①室人降日：妻子生日。(1)词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？(8分)答：________________________________________________________________________(2)“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。(8分)答：________________________________________________________________________(3)有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。(8分)答：________________________________________________________________________解析开头两句以“去岁”和“今年”作对比，突出现在身在天涯。接下来慨叹年华流逝，两鬓斑白了。下片写景，直抒胸臆，表达思乡之情。答案(1)表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。(2)这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。(3)作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者的强烈共鸣。6．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(16分)思远人晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。(1)这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用？(8分)答：________________________________________________________________________(2)“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系？“红笺为无色”的原因是什么？请简要分析。(8分)答：________________________________________________________________________解析本题考查考生对诗歌思想感情的把握能力。解答时要联系全词词句，联系题目、作者的情况，准确把握。从题目上可以看出(思远人)，这是一首思念怀人之作；在写法上，借秋景、飞云、归鸿等意象来表现这一情感。答案(1)这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。(2)关系是：“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。原因是：红笺被泪水浸湿。由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。