高中地理中图版必修一同步教学课件归纳整合2VIP免费

知识构建知识构建专题整合专题整合本章归纳整合知识构建知识构建专题整合专题整合知识构建知识构建知识构建专题整合专题整合实际等压线图的正确判读步骤，具体结合图示如下：专题整合等压线图的判读知识构建知识构建专题整合专题整合1．根据封闭等压线气压值的递变规律判断高低压区高压中心：在闭合等压线图中，越向中心处，等压线的数值越大。低压中心：在闭合等压线图中，越向中心处，等压线的数值越小。2．根据高、低压区画出脊线或槽线高压脊(线)：等压线中弯曲最大处，其数值由高处指向低处为高压脊(类同于等高线图中的山脊)。低压槽(线)：等压线中弯曲最大处，其数值由低处指向高处为低压槽(类同于等高线图中的山谷)。知识构建知识构建专题整合专题整合3．判断天气情况和天气形势高压(脊)控制下：天气晴朗；低压(槽)控制下：阴雨天气。4．判断风向和风力大小风向：在近地面——风向与等压线斜交，在北半球，风向在气压梯度力的方向上向右偏；在南半球，风向在气压梯度力的方向上向左偏。在高空中——风向与等压线平行(高空中摩擦力忽略不计)。风力大小：在同一幅图中等压线密集，风力大；等压线稀疏，风力小。画风向：垂直邻近等压线画出气压梯度力箭头；按照地转偏向力的偏转规律画出实际风向箭头(与气压梯度力之间的交角不得超过45°)；按地图上方向的判读方法读出风向(与风向箭头所指方向相反的方向为风向，如：上图A地风向箭头指向东北方向，风向则为西南风)。知识构建知识构建专题整合专题整合【例1】下图为“我国某时刻地面等压线图”(单位：百帕)。读图回答下列问题。知识构建知识构建专题整合专题整合(1)从气流状况看，乙处是________，水平气流呈________时针方向旋转。从气压分布状况看甲是________，江苏、甘肃两省之间最大气压差可能为________百帕(选择填空)。A．59＜P＜60B．60＜P＜61C．64＜P＜65D．50＜P＜51(2)乙气压中心名称是________，其活动规律是__________________________________________________。(3)在图中A、B、C三实线处最可能形成锋面的是________，原因是________________________________________。(4)丙处与丁处相比，________处的风较温暖湿润，其原因是_________________________________________________。(5)此刻，全国各地区的天气状况怎样？为什么？知识构建知识构建专题整合专题整合解析：第(1)题，根据图示和等压线递变规律，可以确定乙为高压中心，属于反气旋，水平气流呈顺时针辐散；甲是低压中心。利用等值线图上计算差值的公式：(x－1)d＜△H＜(x＋1)d，可算出江苏、甘肃两省之间最大气压差为50百帕＜P＜60百帕，再根据选项值的大小，取较大值。第(2)题，乙气压中心控制蒙古高原和我国西北广大地区，且中心气压值超过1040百帕，为亚洲高压(蒙古－西伯利亚高压)。冬季因为受亚欧大陆热力性质的影响，空气冷却下沉，因而十分活跃。第(3)题，在低压槽上，由于冷暖气流辐合运动，容易形成锋面。第(4)题，来自低纬度、海洋的气流一般比较温暖湿润。第(5)题，根据图上天气系统的分布，可判断我国各地区的天气状况。如高气压控制下天气晴朗；低气压和锋面影响下多阴雨天气；等压线密集，风较大等。知识构建知识构建专题整合专题整合答案：(1)反气旋顺低气压A(2)亚洲高压(蒙古－西伯利亚高压)冬半年，尤其是冬季势力强大，控制亚欧大陆大部分地区(3)AA位于低压槽上，气流辐合容易形成锋面(4)丁丁处风从较低纬度的海洋吹来(5)西北、西南大部分地区因受高气压控制，天气晴朗；北方大部分地区等压线密集，风较大；我国南方部分地区受锋面气旋的影响，多阴雨天气。知识构建知识构建专题整合专题整合1．概念地面气旋一般与锋联系在一起，构成锋面气旋。如下图所示：锋面气旋知识构建知识构建专题整合专题整合2．锋面气旋与天气锋面气旋往往产生云、雨，甚至造成暴雨、雷雨、大风天气。这是因为气旋是气流辐合上升系统，尤其在锋面上气流上升更为强烈，水汽急剧冷却凝结形成强烈天气变化。锋面气旋的不同部位天气状况不同：气旋的东侧(如上图)是宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气；气旋西侧(如上图)是比较狭窄的冷锋云系和降水天气；气...