实验室制取氧气的课件VIP免费

课题3制取氧气赣榆县实验中学范曰清相信你会知道：实验室制取氧气选择的药品有：二氧化锰氯酸钾高锰酸钾过氧化氢溶液颜色状态无色暗紫色白色黑色液体固体固体粉末课题3制取氧气一、实验室制取氧气的反应原理：1、过氧化氢2、氯酸钾二氧化锰加热3、高锰酸钾加热H2O2H2OO2二氧化锰水氧气＋KClO3KClO2氯化钾＋氧气KMnO4K2MnO4MnO2O2锰酸钾＋二氧化锰＋氧气活动一：发现与猜想1、观察上述三个反应，除了都有氧气生成外，你还发现有什么共同的物质？2、二氧化锰在这三个反应中分别扮演一个什么角色呢？编号实验内容现象与结论112233在试管中加入在试管中加入22滴管过氧化滴管过氧化氢氢溶液溶液,,观察有无气泡，然观察有无气泡，然后用带火星的木条试验。后用带火星的木条试验。向上述试管中加入向上述试管中加入少量二氧少量二氧化锰化锰,,观察有无气泡，再用观察有无气泡，再用带火星的木条检验。带火星的木条检验。在实验在实验22结束后的试管中，结束后的试管中，重新加入重新加入11滴管过氧化氢滴管过氧化氢溶溶液，观察有无气泡。液，观察有无气泡。活动二：实验与探究活动二：实验与探究几乎没有气泡冒出，几乎没有气泡冒出，木条也没有复燃。木条也没有复燃。快速产生大量气泡，快速产生大量气泡，木条复燃。木条复燃。又快速产生大量气泡又快速产生大量气泡能反应但很慢能反应但很慢过氧化氢过氧化氢遇二氧化锰反应加快遇二氧化锰反应加快二氧化锰仍然存在二氧化锰仍然存在编号实验内容现象与结论112233快乐合作探究快乐合作探究：：加热氯酸钾，用带火星的木加热氯酸钾，用带火星的木条检验。条检验。加热二氧化锰，用带火星的加热二氧化锰，用带火星的木条检验。木条检验。加热氯酸钾和二氧化锰的混加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，用带火星的木条检验。合物，用带火星的木条检验。木条复燃晚木条复燃晚木条复燃早木条复燃早木条没有复燃木条没有复燃二氧化锰没有反应二氧化锰没有反应，，有氧气有氧气产生，但反应较慢产生，但反应较慢，，有氧气有氧气产生，且反应较快产生，且反应较快在化学反应中能在化学反应中能改变改变其他物质的化学反应速率，而其他物质的化学反应速率，而本身的本身的质量和化学性质质量和化学性质在反应前后在反应前后都没有发生变化都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。的物质叫催化剂（又叫触媒）。催化剂：催化剂：““一变一变”：改变其他物”：改变其他物质的化学反应速率（质的化学反应速率（改改变≠加快变≠加快））““二不变二不变”：本身的”：本身的质质量和化学性质量和化学性质在反应前后在反应前后都没有改变都没有改变催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。2.使用催化剂，会影响反应速率，对生成物的总量没有影响。3.要说某物质是催化剂，必须指明在哪个反应中。4.对某一个反应能起催化作用的，不一定只有一种物质，也可能有多种物质。友情提醒友情提醒：：1.过氧化氢、氯酸钾等产生氧气的反应，不使用催化剂时，反应仍能发生。问题与探究：问题与探究：1.过氧化氢的反应中，是不是只有二氧化锰才起催化作用呢？2.向过氧化氢的溶液中加入氯化铁溶液，观察有何现象？1、过氧化氢2、氯酸钾二氧化锰加热3、高锰酸钾加热二氧化锰水氧气＋氯化钾＋氧气锰酸钾＋二氧化锰＋氧气活动三：讨论与辨析1、上述反应，从反应物和生成物的种数上分析,你又发现这三个反应有什么共同特点？一、实验室制取氧气的反应原理：反应物：都只有一种生成物：有两种或两种以上分解反应概念由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应化合反应由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应特点“一变多”的化学反应X→A+B+…“多变一”的化学反应C+D+…→Y联系两者都是化学反应的基本类型之一活动四：讨论与确定实验室制取氧气的发生装置反应原理过氧化氢溶液制氧气氯酸钾制氧气高锰酸钾制氧气液体不需加热固体需要加热发生装置反应条件反应物状态固液不加热型固固加热型气体的收集装置向上排空气法向下排空气法气体不易溶于水且不与水反应气体密度比空气密度大气体密度比空气密度小排水法气体的性质观察...