初中地方课程教学参考计划通过计划合理安排时间和任务，使本人到达目的，也使本人明确每一个任务的目的。下面是关于初中地点课程教学计划，希望对您有所协助。初中地点课程教学计划一、开设目的：地点课程是国家课程改革和施行“义务教育课程改革方案”中以增进中学生健康为主要目的课程。地点课程是根底教育课程治理与开发的一个重要组成部分。结合我校各项资源开发利用的实际情况，进展平安、国防、环境保护的知识、国学启蒙等方面的教育。二、教学目的：1.全面提升学生的古典文化素养，初步理解古代文化的优美。2.透过名人长廊，让学生理解古代名人的出色才能。3、透过名胜佳境，让学生理解我们山东的名胜古迹，激起学生热爱家乡的感情。4、理解并掌握必须的平安自救自护知识。三、教学材料教学材料包括《传统文化》和《平安教育》，分成不同的专题，并不局限体裁，表现方式。每四周绕一个专题来进展教学，如和谐校园、和睦相处，诗经、韩非子、淮南子、战国策、姜尚等，大力鼓舞学生在课外查找材料，对课堂学习进展补充，进一步讨论交流，甚至能够视详细情况开展延伸活动。四、教学重点苏东坡说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，因此教学中对所学诗词要求学生背诵。我们将协助学生用各种方法进展经历，进展朗读竞赛，鼓舞学生多背，打造一个擅长经历的头脑。同时，对诗词的朗读也进展专门指导。五、教学措施：1、教学中，应结合学生实际，力求选取适宜学生适宜的方法进展教学，提高学生的兴趣，采纳多媒体动画录音等手段，图文并茂，使学生在做做学学中到达教学目的。2、对国学启蒙中的诗文进展诵读，记背。再慢慢品味，感悟。对其中感兴趣的话题，展开研究。搜集整理更多的材料，对我们的民族文化有更深的理解，夯实我们民族的根。做一个真正的堂堂正正的中国人。3、结合本地实际，对学生进展交通平安、饮食平安、用电平安，防溺水、防雷防震等平安知识教育。三、教学材料安排周次教学材料第一周《有话好好说》第二周《诗经》第三周《平安乘车》第四周《韩非子》第五周《远离危险地带》第六周《淮南子》第七周《劳动中留意平安》第八周《战国策》第九周《远离火灾保平安》第十周《姜尚》第十一周《遭到敲诈绑架如何样办》第十二周《管仲》第十三周《不要离家出走》第十四周《孙武》第十五周《不要轻信陌生人》第十六周《司马迁》初二地点课程教学计划一、指导思想地点课程是根底教育课程治理与开发的一个重要组成部分。随着全球化、信息化和知识经济的到来，地点课程的开发和利用越来越遭到人们的注重。地点课程的根本目的是培养学生的社会职责感，以及参与社会生活的潜力，培养和开展学生适应社区开展需要的根本素养。以科学开展观为指导，贯彻当和国家教育教学方针，结合我校各项资源开发利用的实际情况，进展平安、环境、传统文化教育等方面的教育。二、教学工作目的任务1、鼓舞学生主动接触社会，理解社会。2、树立正确的人生观、价值观，3、培养学生运用科学方法进展探究。4、逐步落实“构建和谐社会”的社会观。1、平安教育方面中央领导对中学生平安的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素养教育的重要材料之一“平安教育”，要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度注重，杜绝麻痹思想、幸运心理，教给学生必要的各方面的平安知识，培养平安认识和交通平安职责感，确保学生的平安。2、环境教育方面环境保护关于科学开展，协调开展，构建和谐社会具有十分重要的好处。环境保护，教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作，是校园教育的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素养和科学文化素养的根本手段之一。逐步树立热爱环境，保护环境，关心家乡的环保事业，协助学生进一步增长环保知识，掌握环保根本方法，从小树立环保认识，引导学生参与环保实践，从小培养学生良好的环保适应，与自然和谐共处的绿色礼貌认识，既是现代小学生应具备的根本素养，也是历史和社会给予我们的义务和职责。3、传统文化教育方面透过感知民族精神、弘扬民族传统、领略民族文化，探究、合作、实践是领略民族文化、感悟民族精神最...
