春学期中小学德育工作参考计划一、指导思想以爱国主义教育为主线，以”行为养成教育”为根底，以”学科德育”、”全员德育”、”校园文化建立”、”预防在校生违法犯罪”为重心，以区德育办要求为指针，以学校三年开展目的为根底，落实《中小学生守则》《中小学生日常行为标准》，构成德育治理网络化，德育目的层次化，德育内容系列化，德育活动制度化。二、工作目的1、德育治理网络化：构成学校、家庭、社会三结合络。2、德育目的层次化：按照学校的实际情况，对各个学年的德育目的进展分层，到达教育目的。3、德育内容系列化：德育教育活动的内容以学校的三年开展目的为根底，特色活动构成系列。4、德育活动制度化：活动制度，要求每周一次主题班会或班级活动，每月一次年级或学校集中活动，每学期每年级完成一项德育专题教育，家访制度，让学校德育走入家庭，学校发动教师定期进展家访活动，使学校教育要求为学生家长所理解，同时获得了家长的支持；考评制度，要求平时有检查，期终有总结，考评按标准通过检查、评比结果同教师评优选模挂钩；科研制度，加强德育科学研究，学习新理论、总结新经历，教师必须人人动手写德育论文，每学期不少于一篇。5、卫生：以操纵常见病、传染病为重点，积极开展健康教育，加强学生自我防护认识，促进综合素养的提高。6、体育：深化研究课堂教学，发挥学校体育的整体功能，做好两操、三队、两组一歌活动的开展。7、平安接着完善各项相关的平安制度，杜绝各种平安隐患、平安事故发生。8、落实《守则》、《标准》、把养成教育落到实处。9、德育工作构成特色，德育活动构成特色。10、学生家访率到达80%，困难学生家访率到达100%。三、工作内容及措施（一）、常规工作1、分层设定德育目的一、二年级从行为标准养成入手，重点进展社会公德、诚信、礼仪教育；三、四年级重点进展道德质量教育、责任教育；五年级重点进展道德标准、心理健康教育；初一重点进展心理质量教育；初二初三重点进展纪律教育、法制教育；初四重点进展理想前途教育。2、确定月主题1）、三月份主题：行为标准养成教育2）、四、五月份主题：心理、劳动教育3）、六、七月份主题：法制、平安、健康教育3、落实三会1）、晨会：每周一升旗校会；周五其它学科复习；其它时间安排如下：周二，小学：中小学生守则或小学生日常行为标准学习（或唱中小学生守则歌曲）；中学：中小学生守则或中学生日常行为标准学习（或唱中小学生守则歌曲）；周三，小学：一二年级由教师引导学生或教师讲发生在四周的故事或历史故事（各年级按照本人班级的主题选择故事），三、四、五年级由学生自主完成；中学：发生在四周的故事或历史故事（各年级按照本人班级的主题选择故事）；周四，小学：读实事新闻（按照本人班级主题而定）；中学：读报纸或新闻（按照本人班级主题而定）；2）、班会：各个年级按照学校的德育工作计划分层的要求，选择适宜的班会课主题。学校按时进展检查。3）、团队会主题：团队知识时间：每月第四周周四下午第八节课。内容：见计划；要求：由团委、大队部负责组织、安排。4、广播站时间：每周周四；内容：见计划5、班级版报完成时间：开学第一周周五；第三周周五；以后每个月的第一周周五、第三周周五之前完成。内容：见月计划；手抄报：第一个内容，教师节；其它内容按照学校的艺术月活动方案而定。6、运动会（见方案）7、卫生、纪律检查评比及总结周周评比，每周的评比结果在班主任例会上进展总结，优点、缺点进展点名表扬、批判。8、特别活动日利用班会课、晨会，升旗校会、手抄报让学生理解特别记念日。3月8日国际劳动妇女节；3月12日中国植树节；3月最后一个星期一全国中小学生平安教育日。4月7日：世界卫生日；4月25日：全国儿童预防接种宣传日。5月4日中国青年节；6月1日国际儿童节；6月6日全国爱眼日；6月第三个星期日父亲节。9、班主任例会、值周工作例会接着坚持每周一次的班主任例会、值周教师、周生例会。10、家访家访是教师与家长沟通最有效最直截了当的方式，本年度班主任教师对学生家访率到达80%，困难学生家访率到达100%。计划在班主任工作手册中表达，要有记实，有...
