初中教导处工作参考计划范文 VIP免费

初中教导处工作参考计划范文一、指导思想在学校党政领导下，以"为了每一个学生的开展"为核心理念，通过加强教学常规建立、深化课堂教学研究，坚持教学质量监控，完善学校教育质量保障体系建立;引导教师反思课堂教学行为，提高教学实效，"争做学生喜欢的教师"。发挥学校教师的团队力量，结合绿色指标体系，按照学校实际情况探究教学常规的考核方法，坚持备课与教案检查等制度，从常规中务实效，引导学校教风优化。二、详细工作(一)重点工作1、加强教研组集体教研，探究校本训练体系的设计与实践(1)接着在部分学科聘请教学参谋，以专家引领教师专业成长。(2)注重骨干教师的培养使用。要发挥骨干教师的示范、带动作用，在主题教研中承担主讲任务。(3)开展校本作业设计与实践研究。以语文、数学、英语、物理、化学五个学科为重点，结合学科特点，组织教师学习课程标准与学科根本要求，研究学情，逐步推进校本作业的设计。2、坚持科学分析，稳步提升教学质量(1)坚持阶段监测数据的分析，并能科学、合理地运用，协助教师总结并优化经历;(2)加强"绿色指标"学习与实践，按照绿色指标体系，引导教师关注改良教法，营建良好学习环境。3、优化学风，创学生喜欢的课堂(1)按照学校特点，制定旨在提高学生各学科学习兴趣的竞赛活动，逐步成为教学常规;要求各学科按照学科特点，制定本学年度学科竞赛计划。(2)接着举办优秀作业、课堂笔记评比活动，关注学生平时学习习惯的养成、优化;(3)建立恰当的宣传点，及时表扬在学习上获得成就的优秀学生，倡导追求上进的良好校风。(4)树立"生本"的教育理念，关注学生的合理需求，改良课堂，促进学生主动开展。4、配合学校其他部门，做好市现代化教育督政迎接工作，组织好区教育局举办的部分学科教学评比活动。以此为载体，在学校营建人人上好课的气氛，提高教学设计与研究才能。(二)常规工作5、完善课程建立本学期接着以教研组为主导，按照各组限定性拓展课科目实际情况，在教学计划中能反映出限定性拓展课的情况，各备课组按照本组特点，制订限定性拓展课的施行计划，分工合作编写相应教案或讲义(每学期提供四个专题)。6、坚持以学生开展为本，关注全体学生提高(1)通过学习，提高认识，在学校营建一种"为了每一个学生的开展"文化，营建公平的教育环境。(2)注重低端学生教育。在思想上，注重为这些学生提供个性化的教学设计与治理，提高他们的学习兴趣;评价上，改善评价指向，尊重这些学生的慢速开展;在教学实践上，适当降低门槛，努力营建低端学生开展的气氛，全面提高合格率。(3)关注提高学习兴趣。在校内组织假设干学科类竞赛活动，营建良好的学习气氛，改善学习动机，努力提高他们的学科才能、促进学科素养的养成。(4)关注高端学生培养。在课堂教学中要有一定的思维容量，提供学生可持续开展的平台，激发学生主动探究的欲望，培养学生主动学习的习惯。7、坚持教学常规建立，建立学校教研文化(1)加强教研组与备课组建立。鼓舞教研组承担市、区级大型教学交流活动，加强效劳才能;落实二周一次的教研组活动，落实每周一次的备课组活动，通过行政巡视或参与的方式，提高教研层次。各备课组要接着做到"四统一"：统一教学目的、统一教学进度、统一作业要求、统一采分标准;"四确定"：定时间，定地点，定内容，定中心发言人;"五研究"：研究教材和学生，研究三维目的，研究学科根本要求与课程标准，研究教法和学法，研究评价体系，组织开展质量监测活动。(2)接着实行"推门听课"活动。落实校长室要求，行政每周听课两节，并抽查执教教师的教案，理解教学一线情况，并能针对性地提出改良建议;鼓舞备课组教师互相听课，教研组内教师互相听课。教研组长听课不少于12节，其中8节为本组教师;任课教师听课不少于8节，其中本组教师不少于4节。(3)接着完善教案检查制度。使用学校提供的统一备课本，分课时撰写教案。三次定期检查，分别是第2周、第10周与第19周;一次抽查，与行政推门听课相结合，要求被听课教师主动提供本学期已撰写的教案，以便行政检查。(4)接着注重教学中的"作业、答疑、评价"环节的治理与指导。教师要着眼于学生开展，精心设计和选择作业，作业方式多样...