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课件制作：冯文青2008年学业水平测试生物专题复习课件制作：冯文青专题3细胞的能量供应和应用考点1：酶的本质、特性和作用①本质②特性③作用具有催化作用的有机物（绝大部分是蛋白质，少数是RNA）专一性、高效性，温和性（易受环境理化性质的影响）降低化学反应的活化能课件制作：冯文青例题：生物体内，各种化学反应之所以能够有条不紊地进行，其原因是酶的催化反应具有（）A．高效性B．多样性C．专一性D．稳定性训练：下列关于酶的叙述中正确的一项是（）①酶是活细胞产生的；②酶都有消化功能；③酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；④酶能够降低化学反应活化能，具有专一性、高效性；⑤酶促反应与外界条件无关；⑥淀粉酶能促进淀粉水解；⑦酶只有在生物体内才起催化作用A．①②③B．①②④⑤C．①②④⑥D．①④⑥CD课件制作：冯文青考点2：影响酶活性的因素①温度：温度过高、过低对酶活性的影响②酸碱度：酸碱度过高、过低对酶活性的影响③底物浓度④酶浓度课件制作：冯文青例题：下图中横轴表示酶的催化反应条件，纵轴表示酶的催化反应速率，能正确反映温度、pH和底物浓度与酶催化反应速率关系的曲线分别是（）A．甲、乙、丙B．甲、甲、乙C．甲、丙、乙D．甲、甲、丙D课件制作：冯文青训练：有三支试管A,B,C.先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。下列说法中不正确的是A．A和B试管对照，说明酶具有专一性B．A和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀D．实验结果是B,C试管内出现砖红色沉淀D课件制作：冯文青例题：根据下列实验回答问题；取三支试管进行以下操作：将试管放在适宜温度水中保温5分钟。取出试管各加入2毫升的斐林试剂，水浴加热3分钟。A中的现象为：。原因是：。B中的现象为：。原因是：。C中的现象为：。原因是：。结论：。可溶性淀粉液（ml）蔗糖溶液（ml）新鲜淀粉酶液（ml）水（ml）A试管22B试管22C试管22考点3：探究影响酶活性的因素不出现砖红色沉淀没有淀粉酶，淀粉不能被水解成麦芽糖出现砖红色沉淀在淀粉酶的作用下，淀粉被水解成麦芽糖不出现砖红色沉淀酶具有催化能力，酶的催化作用具有专一性淀粉酶不能催化蔗糖水解课件制作：冯文青训练：某工厂生产了一种含蛋白酶的洗衣粉。请回答以下问题：（1）质检局为了检验该洗衣粉中是否真的含有蛋白酶。设计了如下实验：一段时间后，向两烧杯中分别加入双缩脲试剂如果出现的结果是，则说明该洗衣粉中有蛋白酶。B中紫色明显，A中不出现紫色或紫色不明显课件制作：冯文青（2）一学生为探究该洗衣粉中酶催化的最适温度，参考上述实验材料及方法进行了有关实验，将结果以曲线图表示。①该洗衣粉中的酶催化的最适温度为℃。②用该洗衣粉洗衣服时不能用60℃以上热水的原因是。（3）该洗衣粉不能用于洗丝质及羊毛衣料，原因是。0204060温度（℃）酶活性40在60℃以上环境中，酶的活性已被破坏它们的主要成分是蛋白质，可被蛋白酶分解课件制作：冯文青考点4：ATP的化学组成和结构特点①ATP的结构简式②ATP是高能磷酸化合物ATP——三磷酸腺苷~—高能磷酸键简式：A-P~P~PA——腺苷T——三个P——磷酸基团ATP分子中大量能量就储存在高能磷酸键中，ATP的水解实质上就是ATP分子中高能磷酸键的水解课件制作：冯文青例题：ATP之所以作为能量的直接来源，是因为（）A．ATP在细胞内数量很多B．ATP中的高能磷酸键很稳定C．ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定D．ATP是生物体内唯一可以储存能量的化合物训练：30个腺苷和60个磷酸基最多能组成ATP（）A．10个B．20个C．30个D．60个CB课件制作：冯文青考点5：ATP和ADP相互转化的过程和意义①转化反应式②是否为可逆反应③意义合成酶+Pi+ATPADP能量水解酶催化剂不同反应场所不同能量的来源和去向不同细胞中能量通过ATP在吸能反应和放能反应之间循环流通。ATP是细胞中流通的能量通货课件制作：冯文青例题：下列关于ATP与ADP相互转化反应式的叙述中，正确的是（）A．反应式中物质可逆，能量不可逆B．反应式中能量可逆，物质不可逆C．反应式中的物质和能量均可逆D．生物体内ADP转变成ATP所需能量都...