初中下学期政教处工作参考计划范文一、工作目的围绕学校总的工作目的，深化开展各项德育工作，建立德育工作的精品认识，逐步打造星源实验学校的德育治理品牌。培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。德育工作的总体要求：抓出实效，干出特色，探究创新。在工作中突出一个"严"字，做到一个"细"字，狠抓一个"实"字，坚持一个"恒"字。二、工作思路1、树立一种认识：以生为本即以学生为主体。2、抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规治理。3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规治理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动培养学生多种才能。三、主要工作举措1、致力建立一支优秀的德育治理队伍。构成点、线、面三结合的学校德育教育空间，我校属全寄宿制封闭式治理学校，对学生的教育治理属24小时治理，2600多名学生学生主要来自衡山、南岳及周边各个县市，会聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景、家庭情况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素养、性格气质、情感和爱好、法制认识、纪律观念、与人的交往才能，学习才能等各有不同，因此对他们的教育、治理难度是较大的。因此，本期把德育工作队伍建立摆在重要位置，从教育和治理对象出发，在上期的根底上，以政教处牵头，以此为点构成三条治理主线：其一：政教处、年级组长、班主任；其二：公寓生活辅导教师；其三：团委会、学生会。以此三线辐射到学校的各个面，构成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育治理环境，努力提升学校整体的德育工作质量和效果。（1）、加强班主任队伍建立①期初，组织班主任进展工作培训。学期中，举行了班主任工作经历交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任德育论文评选，进展工作总结，对一期班务工作回忆与展望。②标准班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作，充分发挥共同治理的作用。③标准班主任语言，标准班主任师表形象：做到"三不、四勤、五心"，("三不"：不歧视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老目光看人；"四勤"：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作；"五心"：爱心、诚心、细心、耐心、恒心)。④完善评价机制和鼓舞机制，调动班主任工作积极性，采取树立校内先进典型、班主任经历交流等方式，注重校内班主任的培养工作，制造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。（2）、对公寓生活教师进展细心的指导和培训①对生活教师进展指导和培训，提升生活教师的治理水平，明确其治理、教育、示范和效劳的功能。生活教师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心朋友。每一位生活教师不仅要树立正确的效劳认识，协助同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生效劳好，更要留意育人导向功能。要求生活教师以"爱"为出发点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。②健全公寓治理的各种规章制度，严格标准治理。③接着实行"五星寝室"考评制度，对寝室内务、卫生、纪律等方面进展综合评价，并将其结果作为"五星班级"考核的一个重要组成部分。④指导催促生活教师大胆参与治理，学生会干部参与协助治理，充分发挥生活教师工作的主观能动性和学生自主治理的作用，尽量杜绝寝室盗窃和学生晚上外出现象，要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象，杜绝公寓恶性打架斗殴事情的发生。⑤开展寝室文化建立、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动，调动了学生参与治理的积极性，培养学生主人翁的精神，要使学生把寝室当本钱人的家，努力在学生公寓营建一种整洁、温馨、温馨的气氛、给学生一种家的感受。（3）、加强学生会干部队伍建立，充分发挥学生自治作用①加大对学生会干部的培训，充分发挥其监视检查作用，公正、公平的检查班级工作。②以学生会开展活动为主要载体，培养学生自主治理、自我开展的才能，加强学生的前途理想教育。③学生会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进展全面的考核评价，结果纳入到五星班级评比，通过评比调动各班的积极竞争，...
