个人先进事迹-科普战线上的辛勤园丁VIP免费

个人先进事迹:科普战线上的辛勤园丁1905年11月1日，高士其诞生于福州。高士其的父亲常在外地工作，母亲也常随着到外地去，所以高士其的童年是在祖父和祖母身边度过的。高士其四岁的时候，祖父就教他识字。祖父拿出《千字文》等儿童启蒙书，把着他的手，一个字一个字地教他。由于高士其从小就受到严格的教育，以后逐渐养成了一丝不苟的良好作风。1918年，高士其考取了清华留美预备学校。十三岁的高士其，怀着强烈的求知欲，跋涉一千多公里，来到北京。这千里之行，使高士其看到了旧中国的现实：贫穷、落后、多灾、多难……。高士其心里想：赶快到美国学会新科学，用新科学来拯救苦难的祖国和处在水深火热中的人民。1918年8月，高士其到达北京，又转坐火车到北京西北郊的清华留美预备学校----清华园。一进学校，高士其便天天处于紧张的学习之中。上生物课时，常常解剖豚鼠、小白兔之类小动物，高士其对此产生了很大兴趣。最使高士其着迷的是，他第一次知道了显微镜。老师把显微镜的焦点调节好以后，让高士其观察。他看到许多长的、圆的、扁的小东西。老师告诉他，这些小东西就是微生物。后来老师又给同学们观察一种原生动物，叫“变形虫”，又叫“阿米巴”。想不到，后来高士其竟跟阿米巴结下了不解之缘，成了一个微生物专家。1925年，高士其终于毕业了。毕业时，高士其的学习成绩在全班名列前茅。他最喜欢化学，抱着“化学救国”的愿望，被保送到美国威斯康星大学化学系学习。威斯康星大学是美国著名的综合性大学之一。高士其来到这里，由于精通英语，又懂德语、法语，虽身在异国，却没有语言上的隔阂。威斯康星大学的教师中，有很多是德国移民，即便说德语，高士其也能对答如流。教师们都十分赞许这个聪明、勤奋的中国留学生。第1页共8页高士其在威斯康星大学学习了一年，成绩超卓，于1926年夏转入芝加哥大学化学系四年级学习。1927年，他毕业于芝加哥大学化学系，获得了学士学位。正当高士其准备报考化学系研究生，继续深造的时候，他收到了父亲的来信，得知他最喜爱的姐姐死于霍乱。又想到由于白喉早早死去的小弟弟，他毅然放弃了报考化学系研究生的打算。1927年暑假以后，高士其成为芝加哥大学医学研究院的研究生，读医学博士的功课。第二年，他被芝加哥大学聘请为细菌学系试验助理。起初，高士其研究的课题是“食物毒细菌”。高士其对于科学，富有献身精神。他为了研究食物毒细菌对人体究竟是怎样危害的，竟然亲自吞食了一种“b.aer-trycke”的病菌菌液。吞食以后，他做了仔细的记录。他的老师和同学都为他担心，同时又被他为科学而献身的精神所感动。1928年暑假后，高士其回到芝加哥大学医学研究院，开始研究脑炎病毒。一天，高士其在实验室打破了一只装有甲型脑炎病毒的瓶子，解剖患有甲型脑炎的豚鼠时，又不慎割破了手指。于是，甲型脑炎病毒钻进了高士其的身体。一天晚上，高士其正在图书馆里看书，忽然眼睛不听使唤了。他以为是眼病，到眼科大夫那儿去检查，查不出病因来。后来，不仅眼病经常发作，而且每到下午，便昏昏欲睡。他的左耳变得听不清声音，有点聋了，脖子有点发硬，转头也很困难，就连手也有点发抖，脚也不大灵便了。他赶紧到校医院检查，一位神经科大夫经过诊断，认定他确实得了脑炎。他给高士其开了一张病情报告单，劝他马上停学，回国休养。然而，高士其对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利他以惊人的毅力，继续学习。高士其一边与病魔斗争，一边坚持学习、坚持研究，他象一个勇猛的战士，支撑着病体，向着科学顶峰攀登，决不半途而废，决不后退半步。1930年，高士其终于在芝加哥大学医学研究院读完全部医学博士课程，回到了阔别五年的祖国。高士其来到了北京，来到了母校一一清华园。就在这时，清学留美学校改成了清华大学。老师和老同学看到高士其学成第2页共8页归国，都感到高兴。可是一看他病成这个样子，又都感到惋惜。有一位老同学劝高士其还是到美国养病为好，在中国那样落后的医疗条件下，是医不好病的。但高士其已把自己的病置之度外。祖国在病中，人民在病中，高士其此时所想的，是急于把自己学到的一点知识贡献给祖国、贡献给人民。高士其...