初三语文教师下学期工作参考计划 VIP专享VIP免费

初三语文教师下学期工作参考计划学生根本情况分析三、四班各有学生四十余人，但有部分学生到了这个阶段，心思已不在学习上，考虑的是欢乐、爽快，没计划，也不计划再生学，要做好这部分学生的安抚工作，不至于阻碍别的同学，甚至是引领别的同学。学生的阅读才能较差，重点缘故确实是读书不深化，考虑不细致;写作也是弱点，中心不突出，描写少。到了初三，我也觉察，我的教育思路是有些征询题的，素养、素养教育，结果是素养没看到，成绩寻不着。不见成绩，你什么也别说，要改善这种场面就要改变学生的学习方法。重点考点，抓牢抓死;掌握方法，学会技巧;打压抢占，不会干，慢慢练。教材分析在下学期，第六册课文学习根本完毕，重点是复习，练习为辅，考试催促;以学生掌握方法为主，教师讲为次;结合县里安排，学校实际，抓牢根底，狠抓阅读训练，搞好三轮复习。第一轮复习以课本为主，让学生搞好积累，把复习时的重点字词句，古文、古诗，名句牢记在本，字字在心。并建好积累本，随时积累，养成好习惯。第二轮复习以阅读为主，加强阅读练习，让学生掌握方法，明确记叙文，议论文，说明文考试的"点"，能做到理解准确，表述确切，明晰，答复到点子上。第三轮用时两周，掌握技巧，做好心理预备。采取措施1、精心备课，不管学生，教材、教法尽量考虑周全。2、谦虚向同年级、同科教师学习，和他们一起研究教材，设计教法，多听他们的课。3、抽时间多读书，多写反思，每节课都做到写出反思，做好记录。4、兴趣是最好的教师，努力把学习和学生的生活，事实，学生关心的联络起来，调动学生学习的积极性，是他们本人产生对语文的兴趣。5、平时多和学生座谈，理解他们对语文学习的要求，尽量满足他们。6、尽最大努力采纳新的教法，和电子白板结合教学。7、上课时，充分发挥学生的个体作用，使他们乐学，会学，善学。8、学生课前把学过的古诗，认真书写到黑板上，并标知名句，进展讲解。9、作文课梳理写作要点，并要求学生要写细，写维，并留意修正。详细计划第一周初中语文第一册第二周初中语文第二册第三周初中语文第三册第四周初中语文第四册第五周初中语文第五册第六七周期中考试讲评第八周初中语文第六册第九--十二周短文阅读复习第十三--周训练，心理指导。2020初三语文教师下学期工作计划范文2新的学期又开始了，九年级的新课程已经完毕了，我们正进入紧张的复习阶段。关于没有带过初三的我来说更感受有些不知所措，为了更好地开展工作使初三复习能够顺利进展，特制定计划一、教学目的通过复习，使学生对初中阶段的语文根本知识有一个明确的、系统的理解，掌握必备的语文根底知识：如，能够认真标准地默写古诗词，掌握文言文中的重点实词、虚词;强化学生的阅读理解才能和语言表达才能，提高学生运用语文知识处理实际征询题的才能;加大写作力度，提高学生的写作水平。二、学生根本情况分析通过初三上学期的学习，学生语文学习兴趣有所加强，学习才能有了明显提高。但也有许多不尽人意的地点，两个班成绩高低不平，悬殊特别大。一班：平均分为91.7,及格率为93.3%，优秀率为13.3%;二班：平均分为79，及格率为70%，优秀率为20%。从成绩看优秀率较低，究其缘故是大部分男同学学习语文的兴趣较低，不断提不起学习的劲头，同时他们书写不够认真标准，分析征询题、处理征询题的才能较差，三、复习工作方面认真阅读《语文新课程标准》，并理解中考动态。本学期的复习时间共有16周，我们将对语文知识进展三轮复习。第一轮：分册复习(第2-9周)将对教材进展全面复习，使学生对教材知识进展全面系统地掌握。第二轮：专项复习(第10-14周)对古诗、文言文、现代文阅读、文学常识、名著阅读、写作进展专项训练，提高学生的分析征询题、处理征询题的才能。第三轮：综合训练(第15-17周)中考冲刺，做一些相关的综合练习题、模拟题，把握中考动态。四、教学措施1、接着做好学困生的转化工作，要想尽一切方法，克服学生厌学心理，把不爱学习的部分学生的学习积极性充分调动起来，使他们乐学、好学、善学，在日常教学与复习中，一定要配合班主任，多找成绩不理想的学生谈心，引导他们树立正确的人生观、价值观，...