儿童万圣节活动策划优选范文儿童万圣节活动筹划(一)一、设计意图：每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满奇妙的节日，为了让我们的小孩感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让小孩感受以外，我还和小孩一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让小孩正视它，培养小孩的胆量和分辨才能。二、活动方案：活动目的：1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐。2、锻炼小孩的胆量和区分才能。活动预备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。活动过程：一、教师带着幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。1、教师：今天是一个特别特别的节日，是什么节日?2、教师：万圣节是一个如何样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来恫吓人，害怕的人会特别害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可欢乐了。4、教师：确实有鬼吗?(幼儿讨论)5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?三、制造万圣节面具。1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给本人话了个鬼脸，我明白大家都特别能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?3、幼儿操作画鬼脸。4、游戏：英勇者的游戏。四、活动反思：本次活动强烈地吸引了小孩的兴趣，在平时我们从不和小孩谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，小孩在本人的作品中享受着“放肆”的欢乐。在第一个环节中，当教师猜糖果失败后，小孩门作弄他们时，小孩是何等地兴奋，在平时谁敢在教师头上动土?但今天教师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。最后做面具的环节是活动的高潮，当小孩选择不认识的教师时，教师并不明白要在他们的脸上做文章，但今天小孩说了算，只得硬着头皮上，小孩内心又是何等地快感。儿童万圣节活动筹划(二)(一)、活动地点北京××商场(建国门)F5层多功能厅(二)、活动时间10月29日(周六)10:00—12:00;14:00—16:0010月30日(周日)10:00—12:00;14:00—16:00共四场(三)游戏环节1.挖南瓜PumpkinCarving2.咬苹果AppleBobbingFun3.华美变身FaceandBodyArt4.闪闪明星FunnyPhotoFrame5.拍照环节PictureBooth6.最正确服饰评选PrizesforBestCostumes(四)手工制造1.太阳花Sunflower2.万圣幽灵蛋HalloweenMummyEggCraft3.纸盘呆呆GoofyFrankensteinPuppetCraft4.气球吸血蝙蝠VampireBalloonBat5.扫把书签BroomstickBookmark(五)讨糖果大冒险由工作人员身着万圣节服饰，带着小朋友齐声至馆内各店柜进展讨糖果游戏。活动亮点：为了增加过程的兴趣性，设置了“讨糖果大冒险”环节。在讨糖果后半段，工作人员(1至2个)打扮成“拦路者”——幽灵/太阳花//甲壳虫，在楼层的平安地带拦住小朋友，拿着南瓜袋向小朋友们讨糖果，小朋友们有2个选择：要么把糖给“拦路者”，要么就答复“拦路者”的征询题或者指示动作，过关后可得到“拦路者”的糖果奖励。儿童万圣节活动筹划(三)一、活动背景：万圣节流传至今，现在来说是小孩们以及年轻人的化装舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让小孩们能感受西方的文化以及体验游戏的欢乐，结合我们三之三英语情景特色，筹划此活动。二、活动目的1.让幼儿初步的理解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛2.让小孩在这种特别的情景中去学英文(liuxue86)，说英文三、活动前期的教学预备下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词◇单词小班1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin中班1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin(Review)6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse大班1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse(Review)11.Mummy12.broom13...
