高二年级下期家长会参考发言稿尊敬的家长朋友们：大家好！我是高二年级主任xxx，特别欢乐又一次在这里和大家相遇。首先，让我代表xx一中高二年级全体师生向到会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感激！今天正好是母亲节，在此也向各位伟大的母亲道一声“节日欢乐”，祝所有母亲们身体健康，合家幸福！今天的家长会依然分两段，先是由我通过内线广播向全体家长汇报年级工作，然后再由班主任和xx老师跟家长们交流。首先，我要向家长们汇报的是高二年级的整体情况。高二年级自上期一开学分科后，能够用三个词来概括：稳定、健康、良性开展。稳定，表如今老师和学生人员的稳定，学生1890人，老师108人，理科班18个，文科班12个，选科人数变化极小，仅有个别学生在今学期提出改变选科。健康，表如今整个年级的学习风气和学生的个性开展上，好学、上进是年级的主旋律。良性开展表如今学生的成长方面，自分科以来，同学们的学习目的更加明确，奋斗目的更加明晰，努力方向更加明了。我们年级仍然实行月考制，每学期有四次大型考试，同学之间构成了比、学、赶、超的良好气氛，同学之间既能互相学习、互相促进，又能彼此对照、彼此竞争，促使整个年级走上良性开展的轨道。这次中段考试情况：六科总分，理科最高654分，是高二（16）班xxx，其次是（15）班的xxx，653分。文科最高634分，是高二（22）班xx，其次是（22）班的xxx，629分。600分以上，理科46人，文科13人。550分以上，理科有182人，文科有131人；500分以上，理科有466人，文科有347人。以上三个分数段是我们这次中段奖励的三个等次。另外，450分以上（平均及格以上），理科有768人，占67%，文科有544人，占72%；300分以下，理科有26人，文科有5人，这部分学生算是年级的“学困生”，更需要我们老师和家长的共同关怀和教育。结合年级特点，我们今学期的奖励方案，在原有根底上增加了对一般班总分第一名的同学给予等同于特别优秀三等奖的奖励，和增加设立综合科最高分奖。目的确实是鼓舞一般班的同学冒尖，并引导同学们要注重综合科。这次中段考试中理科综合最高分是287分，是高二（16）班的xxx同学，文科综合最高分是261分，是高二（22）班的xx同学。第二，存在咨询题及分析。目前，我们高二年级总体情势是不错的，学校领导对我们的工作是确信的。但我们依然从高标准、出成绩的角度严格要求，找出差距，争取在高二时期尽可能处理好适应、方法、心态等方面的缺乏，让全体同学在上高三的拐点实现完满转身。1、时间利用不够充分。做任何事情都必需要有时间的保证，没有足够时间的投入，学习、工作等等都无从谈起。但如今依然有不少同学不会珍惜时间，仍然沉迷于网络游戏、网络小说或其他无聊事务之中，把这么有限而珍贵的学习光阴白白浪费掉。这类同学能够被看作是“不读书”的代表。2、学习专注程度不够。不少同学外表上看学习特别用功，平时也看不出有什么不良适应，在家长、老师面前表现得都特别乖，但确实是不见进步。究其缘故，往往确实是专注程度不够，有的由于学习没有目的，毫无动力，做一天和尚，撞一天钟；有的由于结交朋友太多、太滥，造成思想比拟复杂；有的是跟家长、老师玩“躲猫猫”，暗地里谈情说爱、纠纠缠缠等等。《劝学》里面有这么几句：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。这也确实是说明做事要专心、用心的道理。这类同学能够被看作是“书不读”的代表。3、学习方法不科学。也有不少同学在平时的学习中确实特别刻苦，所花时间、精力往往比其他同学都多，但确实是成绩不见长，内心确实特别郁闷。观察一下这类同学，往往会发觉他们缺乏科学、合理的学习方法，好似对时间的分配、学科的侧重、知识点的把握等等方面，没有进展科学、合理的分析和计划，以致无从实现高效学习。这类同学能够被看作是“读死书”的代表。4、学习心态不够端正。还有不少同学在平时的学习中情绪不稳定，尤其是在考试前夕，心理压力特别大，睡眠不好，考试紧张，特别关注各科分数的多少。这些同学通常表现为学习上比拟情绪化，时而激进，时而颓丧，时而上升，时而下降，学习和心情都呈现一条崎岖不定的波浪线。这类同学...
