2024年提高高职生思想政治教育的有效性措施如何提高思想政治教育的有效性VIP免费

提高高职生思想政治教育的有效性措施|如何提高思想政治教育的有效性【摘要】当前，高职院校的思想政治教育受到社会发展的显著影响，造成一些高职生的思想道德败坏、价值观扭曲。对高职生的思想政治教育，应采用科学的理论，针对其个性鲜明的思想特征，采用灵活多样的方式进行教育：利用信息技术采用网络教育的方式、发挥学院社团的教育职能、运用科学发展观进行教育、优化教育资源，促进高职生的思想政治教育全面协调开展，才能提高高职生思想政治教育水平。【关键词】高职生;思想政治教育;有效性;措施0.引言当前，高职院校的思想政治教育受到社会发展的显著影响，特别是80、90后青年各种思想的影响，使得高职生具有鲜明的思想特征。高职生思想政治教育就必须按照高职生的心理特点，满足高职生的实际需要，才能增强思想政治教育的有效性。高职生具有鲜明的思想特征：第一，追求话语权的平等，渴望民主；第二，以自我为中心，彰显个性；第三，追求功利性，学习的目的更为现实化；第四，追求灵活多样的娱乐，具有探索精神[1]。因此，高职院校必须采取适当措施才能应对高职生思想变化的挑战。1.当代高职生思想现状及分析要把握当代高职生思想现状，就必须认识他们对个人价值的理解和人生期望的设定。高职生的思想状况主要表现为以自我为中心和学习的功利性。高职生的成长经历中，遇到的挫折比较少，他们受到了亲人的呵护，这使得他们追求个性发展，思想更为自由，可以不受束缚地提出自己的观点。当代高职生还表现出思想的敏感性，在人际关系上面容易出现紧张，对社会交际敏感性强[2]。一些高职生渴望学习成功人士的经验，愿意倾听成功人士的讲座，第1页共5页希望通过社会实践积累经验，他们积极参与校园的文化活动，并在团队活动中展现个人的能力，赢得同学的赞赏。高职生的学习更为功利性，愿意掌握实用技能。他们临着激烈的求职竞争，在这种压力下会促使其急于提升自身的知识、技能、交际、实践等各方面的能力。对于一些空洞的理论课程，高职生表现出很反感，认为没有从中获得有价值的知识，因此，高职生就会采取逃课的方式表现出自己的喜好。2.加强高职生思想政治教育的必要性我国的高职院校的教育具有其自身的特殊性，其思想政治教育应成为一个重要的教育内容。由于全球经济一体化，促使了各国之间经济和思想的交流，在信息技术的促进下，思想传播的更为迅速和广泛。西方的思想观念会触动到我国传统的价值观，这样就使得高职生面临着多样化的价值选择和判断。一些不正确、不健康的思想观念会影响这些学生，造成了思想上的混乱和迷失。有的学生的世界观、人生观和价值观发生扭曲，一些学生出现了道德失范、诚信缺失的言行[3]。因此，为了使高职生能够理解多元的社会价值观念，帮助他们分辨是非，树立正确的价值观而成为高职院校思想政治教育的任务。近几年，我国高职院校发展迅速，不论从设置高职院校的数目，还是高职生的在校人数，都是十分庞大的。在高职院校迅速发展的同时，为社会培养的人才就是衡量其办学质量的重要指标。高职院校应转变办学观念，使其教育朝向技能培养与品德修行同样重要，强调学生的就业与成才的双重目标。但是很多高职院校还沿用以往的灌输式教育方式，没有根据学生的要求创新思想政治教育工作方式，造成一些高职生的思想道德败坏、价值观扭曲，影响了高职院校的声誉。也损害了高职生的利益，导致这些学生面临巨大的就业压力容易产生自卑的心理，意志消沉，经常出现承受不了挫折的心理，就会出现心理疾病，影响了高职生的学习的进步和能力的发展。这些不良现象就是高职院校思想政治工作所必须解决的迫切任务，也是加强高职生的思想政治教育工作的必要性。3.提高高职生思想政治教育的有效性途径对高职生的思想政治教育，应采用科学的理论，针对其个第2页共5页性鲜明的思想特征，采用灵活多样的方式进行教育，应避免以往的灌输式的教育方式，激励他们的学习积极性，提高他们的能力和自我感悟。因此，高职院校的思想政治教育工作者必须紧跟时代观念，积极挖掘高职生思想政治教育的载体，丰富思想政治教育的手段和方式。3.1利用信息技术采用网络教育的方式互联...