樊城区《品德与社会》五年级第四单元导学案课题：13、生活在世界各地的华人课型：综合课课时：2课时学习目标：1、我能知道在世界的其他地方生活着许多华人，他们和我们有着同样的血脉、同样的根。2、我能知道海外华人虽身在异乡却有着割不断的中国情节，他们时刻关注着中华民族的繁荣兴旺，并为祖国贡献自己的力量。3、我能够感悟到“我们都是中华儿女”的炽热情怀和爱国热情。重难点：重点：我能够通过多种方式感受海外华人割舍不断的中国情结和对祖国母亲的赤子之情，受到热爱祖国的思想教育。难点：由于对海外华人的情况不了解，很少有接触，怎样理解海外华人的一颗中国心是本课的难点。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结1．课前欣赏《我的中国心》、《绿叶对根的情意》、《龙的传人》。2、课前师生搜集各个国家里中国城的资料，了解城内的建筑、文化、饮食、活动等情况。3、课前师生收集整理海外华人的故事（包括学习、工作、生活等方面），有条件的同学可以调查了解自己的亲朋好友、隔壁邻居在国外的经历和他们的真实故事，给大家讲一讲。一、中国城—华人的“家”学法：1、默读92页文本2、用笔划出你认为重要的知识点3、完成随堂笔记4、说说在中国城里看到了什么？中国城为什么是华人的“家”？二、中国城—中国心学法：1、阅读93页文本2、想象一下，如果你是一位华人，在中国城里生活的情景。3、思考：海外华人为什么要建中国城？过中国节？三、海外华人的故事学法：1、默读94、95页文本2、用笔划出你认为重要的知识点3、思考：生活在世界各地的华人是怎样学习、工作和生活的？他们取得了哪些成就？交流分享。4、完成随堂笔记四、美好的祝愿内容：1、阅读96、97页2、谈谈阅读完的感受对学对子检查独学完成情况群学内容二1、组内交流、分享课前收集的关于中国城的资料（建筑、文化、饮食、活动等）。2、组内讨论完成展示方案，组长安排，组员分工协作，组内预演，在黑板上板书展示内容。内容三学习中，组员交流、分享华人的故事，体会在海外生活的华人，有艰辛也有收获，确立展示方案。内容四：组内交流阅读完的感受，体会华人对祖国的热爱之情，情系中华。展示一：中国城可以以图片、视频、简笔画等多种形式，体现中国城的特色！也可以自己动手画一画！展示二：海外华人为什么要建中国城？过中国节？展示三：华人故事演讲会提示：演讲的过程中注意语言表达、肢体动作、视线、面部表情。展示四：1、交流、分享海外华人为祖国的发展所做的贡献。2、表达祝愿的心情。可以以祝愿卡、书信、寄语等形式传递共同的“中国心”。展示建议：1、可以以多种形式展示如：图片、视频、在北京奥运会召开前的奥运火炬传递期间，藏独势力干扰奥运火炬在世界的传递，海外的华人组织了一系列声势浩大的集会抗议活动，反对西藏分裂，反对西方歪曲报道，维护祖国统一，支持北京奥运，表现出了炽热的爱国热情。我想说：等祝愿卡：音乐、表演等。2、小黑板的使用
