高中——做一个考试成功的人参考发言稿老师们,同学们:早上好
通过中秋、国庆长假,紧张的学习生活又开场了
昨天,高三年级刚刚完毕第二阶段水平测试,又在更艰辛的道路上行进了
今天下午,高二年级开场举行文理分科以后的水平测试,本周五,高一年级也开场进展入学摸底考试
大家在紧张的学习之余,不得不以饱满的热情,投入到复习应考中
今天,借此时机,我想和同学们谈谈考试
高一的同学,刚刚从初中进入到高中阶段学习,正在一步一步地习惯高中的学习生活
一个多月来,或许你感遭到,高中的压力大了,仅仅九大文化学科的大山压得你喘不过气来;或许你感遭到,同学们的竞争剧烈了,各路精英云集于此,各有千秋,各显神通;或许你感遭到,高中的课程艰深了些,过去你不值一提的80分如今有点高不可攀了;或许你更感遭到,老师的教和同学的学要更加关注自主、合作、探究了……一切都在变,变得你不由自主
这次考试,是对你们高中文化学科习惯性的一次检验
高二的同学,通过本人的慎重选择,或文或理,意向已定,一切都已经别无选择,从如今开场狠抓六大高考学科,辐射其他学科
这次考试,也是在找准你分科选择以后的位置,并以此为奋斗的起点,勇往直前
作为参加考试的我们,要正确理解考试的作用和意义
从常规意义上说,这是一次一般的阶段性考试,是对开学以来所学知识的一次重要检测,也是教学评价的一种手段
考试的正常发挥,非常大程度上在于我们的心态
与其说去应付考试,不如说去迎接考试;与其说是检测本人,不如说是提高本人
通过考试,每一位同学都能够找到本人在学习中存在的缺乏,离老师的要求还有哪些差距,本人的学习方法是否得当等等,以便在今后的学习中做适当的调整,同时,老师也通过这次考试,反思本人在前一段时间的教育教学存在的咨询题,以便在今后的教学得以纠正
不仅如此,考试依然一次行为习惯和做人品行的检测,我们不能不记得,校长在开学典礼上给我们立下的“修一等美德,