交通运输工具教学目的1、使学生知道什么是交通运输工具2、使学生熟悉常见的运输工具教学内容1、交通运输工具的概念2、交通运输工具的名称和分类3、根据外形辨认几种觉的交通运输工具教学重点:交通运输工具的认识和分类教学难点:辨认常见的交通运输工具教学步骤1、引入课题,说明概念(1)学生回答①开学了,同学们是怎样来到学校的
②爸爸要去上班,他是怎么去的
③夏天,我们要过海到海岛上去旅游,怎样才能过去
④冬天北方的小朋友吃到了南方产的香蕉、橘子,南方的小朋友吃到了北方产的苹果、香桃子,这些水果都是怎样运来的
⑤建筑工地在水泥厂买了一批水泥,怎样才能运回来
⑥党和国家领导人到国外友好访问,他们是怎样去的
(2)说明概念我们的生活离不开汽车、火车、轮船、飞机……,这些在陆地上行驶的汽车、火车,在水上航行的轮船,在天空中飞行的飞机都是交通运输工具
2、熟悉交通运输工具的名称和分类(1)学生回答:你还知道哪些交通运输工具
(2)常见交通运输工具按行驶的空间范围分类陆上交通运输工具:火车、汽车(卡车、吉普车、大轿车、面包车、小轿车)、电车、摩托车、拖拉机、自行车、马车、手推车等水上交通运输工具:轮船(客轮、货轮)、摩托艇、帆船等空中交通运输工具:飞机(客机、运输机、直升机)3、认识常见的交通运输工具公共汽车:车灯、车厢、车轮、车窗、车门卡车:车灯、车头、车厢、车轮火车:车灯、车头、车厢、车轮轮船:船舱、螺旋浆、船头、船尾飞机:机身、机翼、尾翼常见的交通运输工具教学目的1、使学生了解几种常见交通工具的大致结构和有关常识2、辨别一般交通工具行驶中发出的声音和鸣笛声教学准备公共汽车、卡车等交通工具行驶时发出的声响、鸣笛声的录音教学内容1、几种常见交通运输工具的大致结构和有关知识2、听辨部分交通运输工具行驶时发出的声响及鸣笛声3、观察部分交通运输工具实物教学重点:听辨声音教学难点:大致结构教学步骤1、