归纳赏析感知扩展作者《故宫博物院》八年级语文上册作者黄传惕湖南省平江县人，故宫研究员，现在是中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。听课文录音：整体感知课文，分组讨论问题。•①故宫有什么特点？试从文中找出根据来。•②填好课后练习第一题的图。思考文章按什么顺序做介绍的？故宫的特点a、宏大壮丽：b、建筑精美：c、布局统一：d、风格独特：“占地72万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。”“城墙四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。”“河上是五座精美的白玉石桥”。“三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。”“一对威武的铜狮守卫在门的两侧。”•2、下面是故宫的简略平面图，请根据课文，在图中方框内标出相应的故宫建筑的名称。北（4）（5）（1）（）（7）（6）（3）（2）（14）（11）（12）（13）（8）（9）（10）（15）1.午门2.神武门3.西华门4.东华门5.角楼6.金水桥7.太和门8.太和殿9.中和殿10.保和殿11.乾清宫12.交泰宫13.坤宁宫14.御花园15.景山思考:•2.本文主要按什么顺序介绍故宫？•空间顺序文章结构•第一部分：概括说明故宫的称属、历史及现状。(1段)•第二部分：是全文的重点，概括了故宫博物院的特点(2—16段)文章结构•a．简介故宫总体布局及建筑特色。(2段)•b．紫禁城正门(午门)内外(3段)天安门——端门——午门(五凤楼)——庭院——金水河——汉白玉石桥——太和门文章结构三大殿(紫禁城中心)外观、规模(4段)太和殿：◆外形(5段)◆内景(6段)◆位置(7段)◆用途(8段)中和殿：概貌、用途(9段)保和殿：用途（10段）“前朝”“内廷”通道(分界地带)(11段)文章结构乾清宫：用途(12段)后三宫交泰殿：(13段)坤宁宫：用途(13段)(与前三殿比较)写后三宫特点(14段)御花园(园林特色)(15段)•c．从景山俯视故宫(16段)为什么要重点介绍太和殿？介绍太和殿是按什么顺序说明的？（1）是三大殿的中心，皇帝的宝座在此，是显示皇威的地方。（2）是故宫建筑群的中心，最全面最突出地体现了故宫的本质特征。顺序：由外到内，由中间到四周。在介绍太和殿内景时，立足点是什么?在书上圈点出方位词。按什么顺序介绍的?立足点1：朱漆方台。方位词：正中、上面、背后、两旁、中央立足点2：雕金蟠龙。方位词：周围、下面。说明顺序：外内、中间两旁、上下太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么这样装饰?•为了强调皇权这个中心•其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案•因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么?乾清宫因为是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。乾清宫内景乾清宫大门“后三宫”的图案和前三殿有什么不同?这运用了什么说明方法？后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。交泰殿坤宁宫作比较全文运用了哪些说明方法？举例说说运用这些说明方法有什么作用？列数字：如“御花园面积不大，有大小建筑二十座”。说明御花园建筑之多。作比较：如“这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。”突出御花园的特点。作诠释：在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。……有五百多年历史了。主要建筑是三大殿……叫前朝……打比方：弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。摹状貌：梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，……。生动形象的说明了太和殿内部装饰的富丽庄严。作者带领我们参观了故宫，你能体会他写本文的感情吗？•感情基调是爱和赞颂，着眼于建筑文物的精美，劳动人民的智慧，重要的历史价值。总结：故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多很多（九千多间房屋，九十多万件藏品，九百多万件档案材料），如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出。作者抓住中轴线，采用空间说明顺序，运用总——分——总的写法，突出重点，详略分明，使读者对路线、方位、各组建筑物的特点与联系，清晰明了，使文章条理十分清楚。说明对象“故宫博物院”给我们留下了清晰而深刻的印象。按照空间顺序向别人介绍你们的学校，要求重点突出，总说分说结合。故宫博...
