第十周：为了自己也为了他人参考发言稿教师半年前，一种新的流行性感冒病症在墨西哥，日本和美国等国家出现，并迅速开场流传，其速度之快令大家感到惊奇。这一流行性感冒确实是如今大家熟知的A型h1n1流感，在我国由于语言适应，我国的卫生部门统一称之为甲型h1n1流感。2009年6月11日世界卫生组织决定，在世界范围内将防空甲型h1n1流感戒备级别由5级提升至6级最高级别。也就意味着这一流感病毒已经对全世界人民的生命健康造成了严峻的威胁。由于这一流行性感冒病毒的高传染性，我国卫生部明确将甲型H1N1流感纳入传染病防治法规定治理的甲类传染病，并采取甲类传染病的预防、操纵措施。造成流行性感冒的病毒有三品种型：甲型流感病毒感染哺乳动物以及鸟类；乙型流感病毒只感染人类，疾病的产生通常较甲型病毒平和；丙型流感病毒只感染人类，并不会引起严峻的疾病。甲型流感病毒，又包括上百种不同亚型的流感病毒。关于这些亚型的不同命名，来自于H和N的不同。依照H和N的形态，甲型流感病毒可由15种H型和9种N型进展陈列组合，比方H1N1和H5N1等。即便是同一种甲型的流感病毒，也可能由于基因序列的变化，在病毒的传播性、致死率等方面出现非常大差异。之因此我们对甲型h1n1流感病毒特别关注，正是由于这一病毒具有非常强的传染性，可发生肺炎等并发症。同时关于少数病例可能会出现呼吸衰竭、多种身体器官功能不全或衰竭，威胁生命，引发死亡。它的早期病症与一般的流感类似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛等，有些人还会出现腹泻或呕吐、肌肉酸痛或疲乏、眼睛发红等病症。甲型h1n1流感在这半年多的时间里已经普及全球的各个地区，经历了一次传播的顶峰期，进入秋冬季节，随着气候和温度的变化，又一波新的流感顶峰期已经在世界各地构成，我国各个地区也正呈上升趋势，特别是在人员相对密集的学校等单位更容易造成流感的传播。为了预防和操纵好这一流感病毒在学校的快速传播，保证师生的身体健康和正常的教育教学持续，学校采取了一系列的措施。如每日的晨检，教室寝室的消毒，对校外人员进校采取测量体温，不定期对学生集体开展体温抽测，开展相关知识的宣传，尽可能防止大型室内活动的组织，针对发烧37.5度或者有感冒病症的学生采取离校治疗观察等等。开学以来这些措施获得了良好的效果，但是随着气候的变化学校发烧感冒的学生也在不断增加，针对如此的情况我们该进一步做好哪些预防和操纵的措施，以保障本身和别人的身体健康不受妨碍呢？1、科学认识、正确对待目前医学界对待甲型h1n1流感已经有了比拟充分的认识，我们国家从9月份开场已经能够大批量消费疫苗，并已经在各个重点人群中进展疫苗的接种，上海的各个学校也已经开场了接种的工作。上周温家宝总理专程前往北京儿童医院探望生病的儿童，他负责任的说，对待甲型h1n1流感我们是有决心做到能防、能控、能治疗的。因此大家不必过于忧虑，只要采取有效的预防措施和积极的治疗手段，这一流感的危害是不大的。2、高度注重、措施有效除了学校里已经采取的各项措施外，关于我们每一个学生来讲，我们本身要注重起这一流感的威胁。一旦有感冒或者发烧的病症必须前往医务室或者主动向班主任报告，在第一时间减小对本身和对班级同学的妨碍。除此以外，每天坚持身体锻炼，养成合理健康的饮食适应和卫生适应，依照气温变化及时调整穿着注重保暖，课后多到走廊、操场等室外走走，保持教室通风空气流淌，有条件的同学可服用板蓝根等加强机体抵抗力。3、主动配合、利人利己开学以来，我们同学一旦有感冒病症或者发烧现象，根本都能做到主动离校前往医院诊治，同时在病症消失以后返校。如此有效的防止了流行性感冒在校园内的传播，保障其他同学正常的学习生活，同时也加快了本身的健康恢复。但是也有一小部分同学或者家长由于各种缘故，无视了本身和别人的健康保障。我们曾经有一位同学被诊断发烧，医务室医生建议家长带往医院及时就诊，但是家长认为发烧不高，只要休息一下就能够了，在教师和医生的再三要求下才同意把小孩接走，后来经医院诊断，发烧已经引起了炎症，假如不及时治疗的话病情会加重，导致其他严峻后果。近期新的一轮番...
