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人教版数学三年级第十单元《位置与方向和面积》总复习课堂实录

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人教版数学三年级第十单元《位置与方向和面积》总复习课堂实录师:这节课我们来复习两个单元的内容。位置与方向和面积。首先我们来复习位置与方向。请问在生活中我们是怎么来辨别方向的?生:清晨太阳从东方升起西方落下去。生:通过北斗七星来找到北方。生:指南针。师:在地图上我们是怎么规定方向的?生:地图上我们规定为上北下南,左西右东。师:在地图上标出八个方向。学生开始写方向。师:新生小名的妈妈来学校看他,你可以帮小名妈妈指指路线,从校门如何走到三年级吗?生:从校门先向南走到铜像,然后向东走到C 栋,最后向东南方向走到三年级。师:同桌之间说说路线。学生开始说路线。师:回家同学们已经把面积这个单元的知识进行了整理,画成了知识结构图。 这一位同学把面积这一单元的知识整理成了手抄报,这位同学把面积这一但单元的知识整理成了知识树,这一位同学把面积这一单元的知识整理成了一个小花园。我们请1她上台来说一说他整理的内容。生:面积这一单元我们学习了什么是面积。物体表面和封闭图形的大小就是他们的面积。然后学习了面积单位,平方厘米、平方分米、平方米。学习了面积单位之间的进率:1 平方米=100 平方分米,1 平方分米=100 平方厘米。相邻面积单位之间的进率是 100.最后我们学习了长方形和正方形面积的计算。长方形的面积=长×宽,正方形的面积=边长×边长。我们在结束单元的时候还对周长和面积进行了对比。周长是封闭图形外面一圈的总长度。长方形的周长的周长=(长+宽)×2,正方形的周长=边长×4.谢谢大家。师:这位同学讲的非常的好,那么我们全班同学一起来总结一下。全班同学总结单元知识,教师板书。师:最后我们总结了面积和周长的区别和联系。师:下面的长方形的面积是那一个部分。生:是里面的部分。师:周长是那个部分?生:外面边的总长度。师:我们一起来看到地图上的大操场和草坪。请问地图上的操场和草坪的面积和周长谁大谁小。生:大操场的面积大,两个图形的周长一样大。师:为什么两个图形的周长一样?生:因为他们都有一条长、一条宽,还有一条公用的曲线。师:估一估地图的大小。生:9 平方分米。生:6 平方分米。2生:12 平方分米。师:为什么选择平方分米?而不是平方厘米或者平方米呢?生:因为平方厘米是太小的单位,平方米太大了。师:请你拿尺子量一量地图的长和宽,并且计算出它的面积。学生开始量地图,并且计算面积。请一位学生回答。生:25 乘 26 等于 936 平方厘...

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