第5周第1课快乐呼啦圈教学目标1.通过练习，熟悉圈的特点，使学生在丰富多彩的呼啦圈活动中锻炼身体，娱乐身心，培养学生积极参与体育活动的意识与能力，树立终身体育思想。2.尝试“小组合作学习”的方法要求，并通过自主探索创编游戏，达到启智、增智，培养和改善学生自编、自练、自评及自我管理的综合体育运动能力。3.通过小组合作学习培养学生团结协作的精神和提高竞争意识。场地器材篮球场大的空地一块、呼啦圈40个、标志物4个、录音机一台教学内容武术操、呼啦圈各种玩法、滚动呼啦圈重点难点1.重点：熟悉呼啦圈的特点，作多项不同内容的活动技能，技巧。2.难点：学生创编游戏的探索过程。强度指数：1.5平均脉搏：110—120练习密度：45%—55%顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分51．精神饱满2.良好的组织纪律性1.课堂常规1．集合整队2.师生问好3.宣布上课内容4提出要求1．学生站四列横队。2．体育委员整队，检查人数准备部分101.调动学生情绪和培养学生注意力2．使学生的创意在自主探索中得以施展，在玩乐中活动身心，增长技能，相互学习给学生充分的自主空间，让学生的心理需求得到满足激发学生的表现欲和学习欲。1．做武术操2．单人玩圈1.教师喊口令，学生集体练习2.教师提出要求，及时鼓励，参与互动，学生练习1.、四排横队，呈体操队形散开2.散点自主练习，相互学习基本部分203.每小组都能团结协作、积极参与探究练习，氛围好。4.引导学生进行友谊竞争，体验成功喜悦。5.积极参与，相互鼓励，团结上进，培养集体荣誉感。3.合作玩圈，利用集体的智慧创编出呼啦圈游戏，体验小组合作快乐多。4．圆圈滚滚，竞赛游戏。5.套圈游戏，团结上进快乐多。3.教师适时激励，巡导，参与互动4.教师给予鼓励，讲解要求，强调安全5.教师和学生共同分享胜利的喜悦3.自由组合多人，小组进行探究练习4.四列竖队，接力赛5.分成四组，排成纵队结束部分51.跟着音乐一起放松，调整身心2.通过小结后能把课堂体育精神带到学习生活中1.放松2.归还器材3.师生再见1.课堂小结1．手拉手，围成四个圆圈第5周第2课年级一年级人数56第5周第2节授课时间40分钟教学内容1、武术操（第六节）2、跳长绳课的任务1、初步学会武术操的动作方法。2、增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质，做到力与美的完美结合，展示现代小学生的青春活力。3、激发学生学习武术的兴趣。重点动作连贯。难点手、眼、身法、步的协调一致。结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、体育委员整队二、师生问好三、宣布本课内容四、准备活动：1、叫数抱团2、徒手操组织：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ△要求：动作连贯精神饱满1低8基本部分一、学习武术操第六节：拧转运动（4ⅹ8拍）第一个八拍：1—2拍:并步摆掌3—4拍:马步压肘5—6拍:抡臂拍腿7—8拍:并步抱拳第二个八拍：同第一个八拍，方向相反。第三、四个八拍：同第一、二个八拍。组织：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ△教法：1、教师讲解并示范2、学生练习分解动作3、学生练习完整动作4、分组评议5、优生展示、纠正错误55511中20结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、跳长绳要求：动作协调注意安全高8结束部分1、放松舞蹈2、小结3、收还器材4、下课组织：四列横队教法：教师领做要求：身心放松，轻松愉快。1低4器材准备运动量预计20018016014012010080密度预计40%0`5`10`15`20`25`30`35`40`45`50`教学后记第5周第3课年级一年级人数56第5周第3节授课时间40分钟教学内容1、武术操（第七节）2、立卧撑课的任务1、初步学会武术操的动作方法。2、增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质，做到力与美的完美结合，展示现代小学生的青春活力。3、激发学生学习武术的兴趣。重点动作连贯。难点手、眼、身法、步的协调一致。结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、体育委员整队二、师生问好三、宣布本课内容四、准备活动：1、叫数抱团2、徒手操组织：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ△要求：动作连贯精神饱满1低8基本部分一...
