高中：友善待人参考发言稿今天我讲话的主题是“友善待人”
曾经读过如此一则故事：一个青年在企图行窃时，被躺在病床上的一位女孩发觉
女孩并没有报警，而是装作并不明白他是小偷，热情地邀请他与本人聊天
他们聊得挺快乐
青年临走前，女孩用本人的小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了青年
后来，当青年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界，因此我欢乐”
青年从此变了样，小女孩的友善和爱心，让他重新树立了自信，，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火
最终，昔日的青年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩
听完这个故事，我在想：一次友善的交谈，一首优美的曲子，就如此改变了一个人的人生
这不确实是一种友善的力量吗
而且，力量如此之大
友善，在现代汉语词典中解释为：友爱和睦，相与友善
还有人说：友善是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋养；友善是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；友善是一把撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的庇佑
而在我看来，友善不仅仅是一种态度，更是一种学咨询，事实上，友善地对待事物是需要方法的
那么在我们学习生活的校园大家庭中，应该怎么样争当"友善"的使者呢
首先，同学之间要互相信任，和睦相处
要擅长发觉别人的长处，能听取别人的合理建议，发觉本人的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人
不能嘲笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不做那些只图本人欢乐，而给别人带来痛苦的事
不传播一些不利于团结的话
同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解
生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先从本人身上找缘故，不能一味强调本人的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人
另外，同学们要学会乐于助人，关怀别人，要设身处地地为别人着想，学会"换位考虑"
