2024年提升哲学素养的思考VIP专享VIP免费

提升哲学素养的思考一、要不断培养勤思考习惯在日常学习生活中很多人在遇到难以解决的事情时，凭借自己感觉或听取别人意见来解决问题，缺乏自己思考习惯。例如，天气变化影响人的心情变化，阳光明媚时人的心情往往比乌云密布时的心情要好，内心中总觉得有些不顺心的事情围绕在自己内心。再例如，一个人心情好不好，从他脸上看出来，喜怒哀乐这些表现是因缺乏理性思考，无法控制自己情绪导致最终结果。反之，在如何养成勤思考习惯中，不管我们要面对怎样艰难困苦，我们都会冷静下来，认真思考：“到底是哪里出了问题，该怎么去完善解决”这点非常重要。不要过多思考和纠结别人如何看待，在同一件事情上，同一件事，不同的人，不同的阶层，甚至于性别的不同思考同一问题都会出现千差万别的情况。我们如何培养勤思考习惯。换一种方式来理解这句话，我们要怎么在事物外表没有一丝疑问的事物中来发掘我们的怀疑。例如引力定律的发现。苹果为什么是往下坠落，而不是向上飞的。在万有引力没有证明前，这是个很纠结的问题。加入在我们面对这一刻时，我们会想可能是我运气好，意外得到一颗苹果；或许我们也会想到为什么苹果会往下落，但往往是一想而过。原因在于我们没有思考的习惯。牛顿的成功就是对事物的细心及思考，他在别人没有怀疑的地方产生怀疑，他发现了新的规律。事实告诉我们，我们同样要有向牛顿这种学习的人生态度，当事物表现放在我们面前时，不要立刻信以为真。在现实生活中如果很多事是发生理所当然，那么我们就无法养成勤思考的习惯。如果大家对任何事情都加以思考，所发生的事情也就不一样了。我们要在看似很理所当然的事情当中找到产生新的可能性。二、把握整体观点整体观点，这是一个有趣的话题，在生活学习中我们在面对事情时，都有一套自己的看法，我们可以把这种异样观点简化为正方、反方。例如柏拉图代表作《对话录》，其中两位主人公看到同一个东西，但是当观点与思考角度不同时，所产生第1页共2页结果也不同。他们在相互沟通中既学习到双方思考问题角度，也学习到双方对事物不同理解。在现实情况中，大家都不愿意看到反面意见。就像平时开会一样，我提出一种方案，如果有人对我的方案有疑问或者意见不一时，心里总有对方在找我麻烦，事实可能是我做的不够完善，而别人意见弥补了我的不足，我却忽视了。所以说我们要把握整体观点看事物，从不同角度去看待，在听取异样意见时，要善于总结、思考。三、确立正确的价值取向“取向”。何为“取向”。这里面有两层意思。一是“定位”，二是“方向”。现实世界中，每个个体都有自己一套独树一帜的个性和为人处世的方法。在不断的学习与成长经历中，我们会逐渐形成属于自己的选择和定位，选择自己将来成为什么样的人（方向），这就是所谓价值取向。面对生活，我们都有自己一种追求的生活方式和学习习惯，那是对人生期许及人身定位。所以我们每个人必须了解自己找到自己价值取向，不能把别人价值观加诸自己身上。价值取向有所取舍，选择价值需要勇气，人不可能什么都要，不可能每个人顾及得到。例如《泰坦尼克号》这部电影，表明西方文化所表现出来价值，肯定了人性尊严。坚持自己正确价值观，不管付出多少代价也不后悔，这才是价值取向真正意义。四、力求知行合一在生活中，每个人都会有犯错误时候，只要我们尽自己最大努力追求知行合一，也是一种价值。所谓“知行合一”的“知”指的广大的世界。知识范围是无限的，但生命时间却是有限的，想要用有限生命去追求无限的知识，实在是一点希望也没有。知识是无穷无尽的，人的一生所学到只是很少一部分。如果你学到知识，没有应用到日常生活中，学再多其实也没有用。所以，我们不仅要学习，还要懂得应用，做到“知”“行”合一的目的。每个人无论面对任何事物，都要养成多学习与勤思考习惯，从整体角度看问题，取得自己的正确价值，融汇于生活当中。第2页共2页