第二学期历史学科工作参考计划 VIP专享VIP免费

第二学期中学历史学科工作参考计划XX学年第二学期中学历史学科工作计划一、指导思想：教研工作坚持以人为本，以科学开展观为指导，立足课堂教学，依托与新课程相适应的教育教学质量监控体系，努力促进全区中学历史教学质量的提高和历史教育的平衡开展。表达新的教育理念，加强教育科研，理论联络实际搞好历史学科课题研究。二、主要工作：（一）加强教研队伍建立，促进教师专业开展大力倡导“团结合作、优质高效”的工作作风，加强教研骨干队伍建立，把各年级中心组和学科教研会的建立工作抓紧抓好。（1）区中学历史学科教研会有计划地组织内容充实、方式爽朗、效果明显的教科研活动，积极指导学校开展校本教研活动，积极开展校际间的教科研协作活动。（2）抓好学科中心组建立。进一步完善各年级中心组及学科骨干队伍的建立，充分开掘优秀中、青年骨干教师的潜能，以中心组成员为主要力量，提高教研活动的效率。（3）按照市、区工作精神，本学期将加强对农村学校、薄弱学校、民办学校教师的培养力度，进一步做好市组织的“第一批农村地区初中历史教师培训”工作，每位受训教师要在结对教师的协助下，合作搞好本学期的公开课。区将选择其中一节课作为全区的公开课；关注青年教师的专业成长，在教学科研活动中对上述学校和教师适当倾斜，多给任务和时机。教研会成员要积极参与青年教师的培养培训工作。(二)采取有效措施，做好新课程施行各项工作初中阶段，要认真做好新课程施行几年来的工作总结，将课程改革带来的变化真正落实到课堂教学中，落实到学生学习方式转变中。各校应围绕“有效的教学目确实定”、“有效的教学内容选择”、“有效的教学内容呈现”、“有效的教学策略与方式”、“有效的教学活动”、“有效的学生活动”、“有效的教学评价”等主题，认真总结新课程实验的经历与教训，探究以课堂教学为主阵地施行素养教育、大面积提高教学质量的有效途径。组织各校做好在第八周进展的全市初中历史毕业水平考试。本学期初中阶段的工作重点仍放在“有效的课堂教学资源的开发与应用”上。高中阶段，要全面推进素养教育的研究。高中的教研要以课堂教学的有效性为打破口。结合学科教学实际，在课堂教学中开展以“有效教学”为中心的素养教育研究。本学年最重要的切入口，是新课程和新高考的内容研究，施行有效的课堂教学和科学的毕业水平测试备考、高考备考。高三亲切关注XX年新高考动态，教学与备考中加大对史料的分析与运用，尝试进展solo评价法的应用研究；认真做好“一模”和“二模”的复习和讲评分析，精讲精练。高三年级将在“一模”前后进展一次专家专题备考讲座，并结合开展听课评课和交流指导活动。高二结合省高中新课程模块考核要求和市高二学业水平测试要求等文件精神，落实好学业水平测试备考，紧抓根底，培养才能；高一年级重点放在领会新课标、转变教学观念、改良课堂教学、提高学习质量等方面。各学科中心组成员要进一步发挥骨干作用，在课堂教学、学业评价、课程资源开发、青年教师培养上多做奉献。