高中升旗讲话——做文明守纪一中人参考发言稿各位教师,同学们:大家早上好
墨子曾说:“执其规矩,以度天下之方圆”,规者,正圆之器;矩者,正方之器
引申而言,即必需要恪守一定的行为准则
而“规矩”一词,不管在会议讲话依然调查调研,习总书记也总会一再提及,他说“治理一个国家、一个社会,关键是要立规矩、讲规矩、守规矩”
能够说,小到家庭、企业、市场的运转,大到社会、地区、国家的治理等都离不开纪律和规矩
遗憾的是,生活中各式各类漠视规则的现象还在接着上演
不管是“中国式”过马路、“到此一游”和“地铁吃凤爪乱吐乱扔”的现象或网络谣言,依然“老虎”和“苍蝇”的相继被揪出都反射出人们对纪律和规矩的亵渎
而这种“无畏”还在持续蔓延,我们的校园也没能幸免,迟到、带早餐进校园、乱扔垃圾、出口成脏、作弊抄袭,甚至进出入运营性桌球室和电游场所等行为在学生中还有一定“市场”
讲到这里,或许非常多同学会不以为然,甚至认为是学校“小题大做”,“抠”得过严,管得过死
事实上,哪有学校愿意和学生拉仇恨呢
纪律和规矩有存在的绝对必要性,况且纪律和规矩本身并不是为了限制言行,而是要构成标准、常态,促进互助合作,构建良好的生态圈
从这种意义出发,学校制定纪律和规矩,对学生而言,完全是一种终极人文关心
拿抄袭作弊来说
抄袭作弊行为一般由压力、时机和自我合理化三个要素导致
作弊的压力主要来自于家长的高期望,当才能缺乏以满足期望,两者构成矛盾时,为了完成“目的”便会选择铤而走险
而假如这种行为在施行过程中并未被发觉或者处分过轻,学生就会存在幸运心理,同时找各种理由自我说服,比方“我的目的是好心的”、“我是被逼的”等等,而这些非常可能会诱发下一次作弊
在这一整个过程中,非常显然的,抄袭作弊事实上确实是在掩盖本人的缺点和缺乏
站在开展的角度来看,抄袭作弊行为,第一,掩盖缺点和缺乏,无助于获得真实本领;第二,腐蚀学生灵魂,不