六年级语文上册阶段性调研试卷_苏教版VIP免费

2019年秋学期六年级语文阶段性调研试卷一、识字写字。1.卷面书写：5分2.读拼音写汉字。（11分）秋天给人们带来丰shuò()的成果。lí()明时分，农民匆忙洗shù()一下，来不及吃早cān()就来到田里。bó()雾遮bì()不住世界，田里不见lián()刀、lí()等老式农具的影子，只见收割机、kǎ()车在田野上欢快地奔跑，奏着一曲欢快、róng()洽的丰收yǒng()叹曲。二、积累运用（37分）1.把词语补充完整，并完成练习。（8+1=9分）①生死（．）．关：②（）然有（）③悲愤欲．（）：④与世（）（）⑤风帆（）空⑥绵（）千里⑦深（）大（）（1）解释带点的字。（2）仿照词语②写再两个带“然”的成语：（3）仿照词语①写几个表现情况危急的成语：（4）用词语③写一句话：2.句子练习。5分（1）（）秦王不敢侵犯赵国，（）赵国文武将军齐心协力保家卫国。（加上合适的关联词）（2）年轻而富有才华的的肖邦，满怀悲愤，离开自己的祖国。将句子改成双重否定句。改后的句子与原句比，写得更好，让我们体会到（3）用修改符号修改病句。经过老师的细心指导，使我的学习成绩进步了很多，我对老师充满了感动之情。3.根据词语的不同读音和意思造句。（2分）对头duìtóuduìtou4.根据课文内容填空。（13分）（1）我们爱你——桂林山水的，杭州西湖的，黄山、庐山的，长江、黄河的。（《我们爱你啊，中国》）（2）爱是什么？爱是哈尔威船长一生都要求自己，履行；是（谁）老师在灾难面前，、，这个最后的姿势诠释了爱与责任的师德灵魂；爱是为了国家，（谁）负荆请罪，（谁）顾全大局，不计个人宠辱；是陆游临终叮嘱儿子：“，（填诗句）”。5.诗句填空（5分）（1）海上生明月，。作者：（2）？为有源头活水来。（3）《闻官军收河南河北》中表现诗人归心似箭的诗句：，。三、阅读理解（5+4+11=20分）（一）《青铜葵花》5分选择1.《青铜葵花》是中国现代著名作家（）写的。A黄蓓佳B杨红樱C曹文轩D郑渊洁2.葵花的小船被嘎鱼解了缆绳，青铜去救葵花前，他正在（）A放鸭子B放牛C割草3.青铜给葵花做的项链是（）做的。A银子B棱角C冰凌4.把葵花从小木船上“救”下来的人是（）。A嘎鱼B青铜C葵花的爸爸5.下面是曹文轩的作品的是（）A《皮皮鲁传》B《男生贾里》C《山羊不吃天堂草》D《今天我是升旗手》（二）《把我的心脏带回祖国》节选肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”1.“疲劳加上忧愤”：说肖邦“疲劳”是因为______；说肖邦“忧愤”是因为__________________________。(2分)2.有人认为“肖邦已经是弥留之际，哪来力量‘紧紧’握着姐姐路德维卡的手⋯⋯”认为“紧紧”用词不当，你认为呢？说说自己的理由。(2分)_____________________________________________________（三）一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难的人.。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，（款待接待招待）他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分（赞赏赞扬欣赏）地望着这位年轻人。他知道：如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下...