养成教育辅导员的职责和要求一、养成教育辅导员基本职责：1、认真、主动学习教育理论和班级管理艺术，按时参加系内召开的养成教育辅导员各项会议；2、积极协助班主任做好迎新、新生入学教育和军训工作；3、配合班主任及辅导员作好新生的思想教育工作，积极引导新生尽快适应大学的生活；介绍团总支、学生会的职能和各社团的情况，指导新生有选择地参加社会工作和社团活动；4、协助班主任定期召开班会，开展形式多样的活动，鼓励班级学生积极参与校园文化活动和班集体活动，以增强班级凝聚力，培养集体主义意识；引导班级学生重视和参加有益的实践活动；拓宽视野和扩展专业空间，组织班级学生到实验室参观、考察和实践，通过实践活动，学以致用；在实践中检验素质，明确发展方向，提高能力，为就业打下良好的基础；5、协助班主任一起在新生班级营造浓厚的学习氛围，协助班主任开展班级的学风建设工作，重点做好学习指导工作，帮助新生进行合理的人生、学习、职业规划，树立正确的学习目标；并适时召开各种学习性的交流会、讲座、文学沙龙；6、协助班主任指导建立班委、团支部，指导班团工作计划的制订，逐步提高班干部的工作能力；协助班主任做好班级常规管理工作，重点抓好班级早自习、晚自习和到课率等具体工作；7、定期走访班级学生寝室，加强与学生交流，帮助他们解决生活、学习中的困难；发现学生在情感、情绪、人际关系和生理疾病等心理方面的问题，及时向班主任汇报，做到信息畅通以便及时处理；配合班主任树立学生们良好的职业道德观和社会责任感、使命感；加强对学生的心理疏导工作；8、针对学生的思想动态，不定期地指导召开各种班会或交流会，把为人坦诚、和睦交往、实事求是、积极进取作为教育的主题，及时调整学生们的心态；9、协助班主任对学生进行遵纪守法教育
组织学生学习学校的有关规定，教育学生遵纪守法，协助学校调查处理本班学生的违纪事件；发现学生中出现的重大问题和重要情况，及时向班
