养成教育课题立项评审书VIP免费

编号河南省教育科学“十二五“规划课题申请评审书课题名称农村中学养成教育有效载体与工作抓手的研究课题类别重点课题课题主持人席高周主持人单位灵宝市西闫乡第一初级中学填表日期2015年4月7日河南省教育科学规划领导小组办公室2015年3月印制填表说明一、请使用计算机如实准确填写各项内容，封面左上方“编号”栏不填。用A4纸双面印制、左侧装订。二、“课题类别”选择填写“重点课题”、“一般课题”其中一种。三、每项课题主持人仅限1名，主要参加者（不包括主持人）最多不得超过5人。四、河南省教育科学规划领导小组办公室联系方式：联系电话：0电子信箱：地址：郑州市纬五路12号供销大厦（纬五路与政七街交叉口）816室邮政编码：450003一、数据表课题名称农村中学养成教育有效载体与工作抓手的研究关键词养成载体主持人姓名席高周性别男民族汉族出生日期政职务校长专业技术职称中学高级研究专长养成教育最后学历本科最后学位工作单位灵宝市西闫乡第一初级中学电子信箱通讯地址河南省灵宝市西闫乡西闫一中邮政编码472542联系电话（办公电话）（手机）主要参加者姓名出生年月专业技术职称研究专长学历学位工作单位王权波1981.5中学一级养成教育本科灵宝西闫一中张欠茹1975.10中学一级国学本科灵宝西闫一中雷伟芳1981.12中学二级课堂教学本科灵宝西闫一中李淑娟1983.2中学二级班级管理本科灵宝西闫一中杨永飞1983.8中学二级班级管理本科灵宝西闫一中预计完成时间2017.31975.7二、主持人和课题组主要成员近三年取得的与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间三、主持人和课题组主要成员近三年主持的与本课题有关的课题主持人课题名称课题类别批准时间批准单位完成情况（研究课题如已结题，请提供课题结题相关证书、证明复印件）四、课题设计论证·本课题核心概念的界定，国内外研究历史与现状述评、选题意义及研究价值；·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点；·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。（限3000字内）一、本课题核心概念的界定，国内外研究历史与现状述评、选题意义及研究价值；1、核心概念的界定养成教育——“养成教育”简单的说，就是培养学生良好行为习惯的教育。是教育者通过有目的、有计划、有组织的教育训练活动使受教育者的言行规范化、标准化、符合现代文明社会的生活准则的教育过程。养成教育是以人的身体素质养成、思想品德养成、行为习惯养成和生活能力养成等为基本内容的人的全面发展的教育，是关怀一生的教育，是素质教育中不可缺少的一个基础性层面。2、国内外研究历史与现状述评中国是一个有着五千年文明史的古国，我国的养成教育可谓源远流长，我国古代伟大的教育家孔子提出：“少成若天性，习惯成自然。”对后世养成教育产生了长远的影响。我国近代著名教育家叶圣陶先生十分注重习惯的培养，他认为，教育就是养成良好的习惯。培养青少年养成良好的行为习惯，是保证他们健康发展、可持续发展和终身发展的基础。习惯的培养虽然不是一个新问题，但新世纪我们必须加以重视。随着社会的发展，各方面信息多渠道、多极化的日夜变化，面对新的形式，学生的养成教育出现了新问题：多数家庭比较富裕，“诋犊之情”造成这些孩子生在福中不知福，随便花钱吃零食，挑吃挑穿闹父母，偷懒怕累不俭朴；许多家长“望子成龙，望女成凤”，为保证学生学习，不让孩子做任何家务，养成孩子饭来张口、衣来伸手、怕苦怕累的不良习惯；父母打工，留守儿童的家庭教育缺失，加之广告、网吧不良影响，导致学生的行为习惯问题越来越多。3、选题意义及研究价值中学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。为培养学生良好的行为习惯和思想品德，促进学生全面发展，要对学生进行以文明礼仪、自主学习、合作交流、诚实守信、强身健体、勤俭节约、讲究卫生、学会审美、热爱劳动、安全自护为主要内容的养成教育。基于这一点，我校选定并启动《农村中学生养成教育有效载体与有效抓手的研究》这一项目，将着眼于学生的日常行为，着重进行学生在...