1、解释加横线的字词。（1）与友期行（）⑷尊君在不（）（⑺相委而去（）翻译文中划横线的句子：①⑵太丘舍去（））⑸待君久不至（）⑻家君（）⑶去后乃至（）…………………最新资料推荐……………《世说新语》练习姓名班级咏雪①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤.公欣然曰：“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰：②“撒盐空中差可拟。”兄女曰:③“未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。、本文选自南朝宋彭城人编著的《》一文。、解释加点的字词。（1）内集（)⑵儿女()⑶俄而（)⑷欣然（)⑸差可拟()⑹未若（)⑺因风起（)⑻即公大兄无奕女（)、翻译文中划横线的句子：①、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营造了一种的家庭气氛。、下列句子节奏划分正确的一项是（）•撒盐空中差可拟•白雪纷纷何所似.未若柳絮因风起.左将军王凝之妻也、对“公大笑乐”理解不正确的一项是（）.说明谢太傅对两个答案都表示满意。.谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。.为“柳絮”一喻而“笑乐”。.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。、文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在？答：、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？答：、除“柳絮”一喻外，你还能写出一两个形容飞雪的比喻词吗？能否再写出几句咏雪的诗句吗？词：、句：⑴⑵陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，①过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方“尊君在不”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：②非人哉与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”③友人惭，下车引之，元方入门不顾最新资料推荐、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个的人，“友人便怒”,从友人的话中我们又看到了友人是个的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一天资的语言是“”，也表现出对客人无信无礼的不满，体现不满的行动是“”。、元方对友人的评价是，从而课文想告诉我们的道理。2、有人认为客人既已认错，陈元方就应当原谅他，而陈元方居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这是否也应算作“无礼”？说说你的看法。答：荀巨伯探友荀巨伯①远看友人疾，值胡②贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命”。贼相谓曰：“吾辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。选自南朝•宋刘义庆《世说新语》注释：①荀巨伯：汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒不详。②胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。解释加点的词荀巨伯远看友人疾（（\）值胡贼攻郡（）（）败义以求生\丿不忍委之（（•、）遂班军而还（）一郡并获全（:)k丿.翻译句子⑴远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！⑵吾辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。.请用“”划分文章层次，并简要概括层意。．“一郡尽空”的意思是什么？它在文中起什么作用？．你认为荀巨伯是一个什么样的人？从这个故事中你得到怎样的启示？纯孝之报吴郡陈遗，家至孝。母好食铛①底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录②焦饭，归以遗③母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君④即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人⑥溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。选自《世说新语》注：①铛eg:平底浅锅。②贮录：储存，收存。③遗e:给予。④袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。⑤未展：来不及。⑥军人：这里指官军。.解释下列句子中加点的词。………………………………...
