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1/7初三语文10.27说明文专题一、概念说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章体裁。实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。二、分类依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。根据说明语言的不同特色，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品文或知识小品文）三、为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列图表（列数字)、下定义、作诠释、引用说明、打比方、摹状貌、引资料等四、说明的顺序常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序主要分成12种——从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般、从结果到原因、从次要到主要、从部分到整体、从具体到概括、从本质到现象、从一般到具体。五、说明文的结构一般有两种：总分式事物事物说明文常用的结构形式：（1）总——分，如《苏州园林》（先总体的概括，再分说。结尾没有总结性的语言）（2）总——分——总，如《故宫博物院》递进式事理说明文常用的结构形式：各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系是递进的。如《向沙漠进军》。六、说明的方法了解常见的说明方法（举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明）1.举例子使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。2.打比方可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。（把⋯⋯比作⋯⋯，体现了⋯⋯的⋯⋯特点⋯⋯）3.下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。4.诠释法（又称作诠释）从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。（引.....的例子，说明⋯⋯.....的⋯⋯.....的特点。）5.列图表6.作比较。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。7.摹状貌为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开，两者虽一样，不过是在不同的文体中的。）8.引言论/引用/引资料2/7有力说明，并引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。9.分类别将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。10.列数字/列数据为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。七、常见的考题之一---------对词语作用的分析，如“***”词语能否删去？固定的答题套路：：“比较”“几乎”“相当”等词表程度；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。“经常”“偶尔”表频率，“刚刚”“正”“已经”“曾经”表时间，“大多”“都”“仅仅”“只”表范围“依次”表顺序。常见考题之二------段落的作用结构上A文首—开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔；推动情节的发展；设置悬念；为下文做铺垫；总领下文B文中—承上启下；领起下文；总结上文C文末---点明中心；深化主题；照应开头别忘记还要考虑内容上的作用考题三------说明文的中心一般从两个方面入手：1、看文题，2、看首尾段考题四---对指示代词的考查一般所指代的内容就在指代词的附近，往往是前一句或后一句考题五---对句中加点词语的含义及作用的考查含义要结合具体语境分析，作用主要从表达效果方面着眼，解答此类题目通常可以采用以下套路答题：（词语）意思是--------，这里指------，形象地写出了（表现了，突出了）-------考题六-----标题的好处1、全文的线索，推动情节的发展，2、总结文章内容...