小学科学实验计划三年级《科学》上册实验计划周次课次实验（课题）内容器材准备演示分组二～七1我看到了什么测量工具（如皮尺、放大镜等），观察记录纸,一支蜡笔，一个放大镜,（黄花酢浆草）和狗尾草；一条樟树枝和它的果实、叶片。水葫芦和金鱼藻，一个水槽,树木四季变化的图片，带花苞的菊花2校园的树木3大树和小草√√4观察水生植物√√5植物的叶√√6植物发生了什么变化7植物的共同特点七～十一1寻访小动物2-3只蜗牛、放大镜、树枝、绳子、玻璃、饲养槽。几条蚯蚓，一只浅水碟子,少许面包，少许白糖、和死掉的昆虫，放大镜,2-3条金鱼，装载玻璃缸里。1只滴管、少许使用色素调制的红水、少许鱼食。动物的图片2蜗牛（一）√3蜗牛（二）√4蚯蚓√5蚂蚁√6金鱼√7动物的共同特点十一～十五1观察我们周围的材料木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维,铁、铜、铝等金属片，砂纸、玻璃杯、热水。电路检测器、榔头,测量弯曲度的“T字”尺。50克钩码，回形针,放大镜、餐巾纸、铅画纸。大小不同、形状不同的金属块、木块和塑料块各两种水槽、浸泡好的废报纸、筷子、棉布2谁更硬一些√√3比较柔韧性√√4它们吸水吗√√5材料在水中的沉浮√√6砖和陶瓷√√7给身边的材料分类十五～十九1水4个透明塑料袋石头、、木头、树叶、分类用图纸。2个塑料杯、1片玻璃、1张蜡光纸、1支筷子、2个试管、2根长木条（可以是长一些的牙签）玻璃杯、塑料瓶（矿泉水瓶）、杯、小杯油、洗洁精、玻璃、滴管√√2水和食用油的比较√√3谁流得更快一些√√4比较水的多少√√5我们周围的空气6空气占据空间吗√√7空气有重量吗√√（或吸管或塑料勺）实验记录表合计1419四年级《科学》上册实验计划周次课次实验（课题）内容器材准备演示分组二～七1我们关心天气食盐1、沙1、面粉1、装水烧杯3、筷子1、玻棒1、水槽1、漏斗1、滤纸3、铁架台1。装水烧杯4、筷子1、高锰酸钾1、小药勺，玻璃杯、滴管、酒精、食用油、其他一些非水液体；雪碧（汽水）、注射器、试管、试管夹、酒精灯、火柴2天气日历3温度与气温√√4风向和风速√√5降水量的测量√√6云的观测7总结我们的天气观察七～十一1听听声音大小不同的音叉、大小不同的3枚钉子、实验记录单，鼓、1把钢尺、2根皮筋、1个音叉、装水的水槽，厚的硬皮书、活动记录表，木制米尺、棉线、尼龙绳，耳的结构图、1个玻璃杯、气球皮（略大于玻璃杯口）、音叉、细沙2声音是怎样产生的√3声音的变化√4探索尺子的音高变化√5声音是怎样传播的√6我们是怎样听到声音的√7保护我们的听力十一～十五1水能溶解一些物质天气符号卡片，温度计，气温柱形图表，制作风向标的材料；制作小风旗的材料，制作雨量器的材料：制作说明书一份，直筒玻璃杯或塑料杯，刻度尺，剪刀，纸带，胶带纸；喷壶2水是怎样溶解物质的√√3液体之间的溶解现象√√4不同物质在水中的溶解能力√√5溶解的快与慢√√6一杯水能溶解多少食盐√√7分离食盐与水的方法十五～十九1身体的结构空白纸、放大镜、尺子、人体基本结构图等。人体基本结构图、骨骼模型等。秒表、听诊器、塑料袋、吸管、肺活量测量仪，吸耳球、水槽、水、心脏模型，小馒头，听诊器，投影片，儿童牙齿模型√√2骨骼、关节和肌肉√√3跳动起来会怎样√√4跳动起来会怎样√√5食物在体内的旅行6口腔里的变化√√7呵护我们的身体√√合计1419五年级《科学》上册实验计划周次课次实验（课题）内容器材准备演示分组二～四1种子发芽实验（一）蜡烛、水、空盆、绿豆种子若干实验信息统计表、长方形扁纸盒两个，黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓15条、干土、湿土、校园常见动植物样本或图片、大饮料瓶、剪刀、建造生态瓶需要的材料、活动记录本、鱼、水、水草√2种子发芽实验（二）√3观察绿豆芽的生长√4蚯蚓的选择√√5食物链和食物网6做一个生态瓶√√7改变生态瓶√√8维护生态平衡六～九1光和影手电筒、4开的白卡纸、长方形的小木块、铅笔、尺子、简易的日影观测仪、指南针、手电筒、3张在同一位置打孔的长方形卡纸、屏、空心弯管和直管、小镜子、制作潜望镜的材料、小镜子、温度计、不锈钢勺、√√2阳光下的影子√√3光是怎样传播的√√4光的反射√√5光与...
